Luận văn:Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học có liên quan đến thực tiễn và môi trường (phần hóa học vô cơ ở trung học phổ thông) : Luận văn ThS. Giáo dục học : 60 14 10
Nhà xuất bản:ĐHGD
Ngày:2010
Chủ đề:Hóa học vô cơ
Năng lực nhận thức
Phương pháp dạy học
Thực nghiệm sư phạm
Miêu tả:121 tr. + CD-ROM
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy của HS trong quá trình dạy - học Hoá học, tác dụng của bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn và môi trường trong việc phát triển năng lực nhận thức và tư duy. Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập phần vô cơ liên quan đến thực tiễn và môi trường trong chương trình hóa học THPT theo các mức độ nhận thức và tư duy. Sử dụng hệ thống bài tập liên quan đến thực tiễn và môi trường theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy học các bài phần vô cơ trong chương trình hóa học THPT. Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng, tính hiệu quả của hệ thống bài tập liên quan đến thực tiễn và môi trường nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy hoá học
Electronic Resources
Kiểu:text
Định dạng:text/pdf
Link tải Free download cho anh em Ket-noi:V_L0_02752_Noi_dung.pdf
