Link tải miễn phí Luận văn:Môn bậc sử cho cấp tiểu học trong chương trình cải lương giáo dục khoa cử 1906 qua nghiên cứu "Bắc sử tâm san toàn biên" : Luận văn ThS. Hán Nôm: 60 22 40 01
Nhà xuất bản:ĐHKHXH&NV
Ngày:2012
Chủ đề:Ngôn ngữ học
Hán nôm
Tiếng Hán

A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Năm 1906, trước những áp lực đòi hỏi của xã hội Việt Nam, chính quyền
thực dân phong kiến đã phải tiến hành cải lương giáo dục khoa cử chữ Hán cho
phù hợp với tình hình xã hội đương thời, làm bước quá độ cho bước chuyển từ
nền giáo dục khoa cử từ chương sang nền giáo dục phổ thông hiện đại.
Cải lương giáo dục khoa cử năm 1906 là tổng thể các biện pháp bao
gồm nhiều vấn đề như xác định cấp học, độ tuổi của người đi học, người
dạy, chương trình học, nội dung các môn học, ngôn ngữ văn tự, sách giáo
khoa, phép thi, văn bằng, chế độ tuyển dụng…
Chương trình cải lương giáo dục khoa cử chữ Hán kéo dài trong một
quãng thời gian hơn một chục năm (từ 1906 đến 1919) với ba cấp học: Ấu
học – Tiểu học – Trung học đã kết thúc bằng khoa thi Tiến sĩ cuối cùng
trong lịch sử khoa cử chữ Hán ở Việt Nam – Khoa Kỷ Mùi, niên hiệu Khải
Định năm thứ tư, năm 1919.
Cấp Tiểu học của cải lương giáo dục khoa cử (1906) được xác định một
cách cơ bản như sau: Đó là loại trường thiết lập ở cấp huyện, phủ (tức
trường giáo thụ, huấn đạo); thu nhận những người dưới 27 tuổi. Giáo quy
của cấp Tiểu học có 2 loại: Một là giáo quy Hán tự, hai là giáo quy Nam âm,
trong đó, giáo quy chữ Hán để dạy các môn luân lý, văn chương, Bắc sử,
Nam sử. Các môn này do giáo thụ, huấn đạo giảng dạy. Quan đốc học của
các tỉnh có trách nhiệm kiểm tra các trường Tiểu học. Học xong chương
trình Tiểu học thì quan đốc học làm quan chủ khảo tổ chức thi. Ai trúng
tuyển sẽ được nhận bằng Khóa sinh để tiếp tục học lên trung học.

/file/d/0Bz7Zv9 ... sp=sharing
phụ lục
/file/d/0Bz7Zv9 ... sp=sharing

---