Kế hoạch bài dạy tuần 29
TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I – Mục tiêu:
1. HS nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó.
2. Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vò đo diện tích xăng-ti-mét vuông.
3. Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.
II – Chuẩn bò:
GV: Một số hình vuông kích thước 3cm (bằng bìa), bảng phụ, băng giấy.
HS: Vở BT, bảng đ/s, thước đo.
III – Các hoạt động:
1. Ổn đònh: (1’) hát
2. Bài cũ: (4’) Luyện tập
- HS sửa bài, nhận xét.
- Hỏi: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Nhận xét.
3. Bài mới: (25’) Diện tích hình vuông
* Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính
diện tích hình vuông.
. Mục tiêu: HS biết được quy tắc tính diện
tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó.
. Phương pháp: hỏi đáp, trực quan, giảng
giải.
- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông.
- Hỏi:
+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô
vuông?
- GV hướng dẫn cách tìm số ô vuông
trong hình vuông ABCD, chia làm mấy
hàng?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? Vậy

Thước
đo
* Hoạt động 2: Thực hành
. Mục tiêu: HS luyện tập, vận dụng quy
tắc để tính diện tích hình vuông.
. Phương pháp: đàm thoại, thực hành, thảo
luận, thi đua, trò chơi.
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu).
+ Hỏi: Cách tính chu vi hình vuông?
+ Cách tính diện tích hình vuông?
- Sửa bài bằng trò chơi: Ai nhanh, ai
đúng?
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
 Chú ý: Đổi số đo cạnh hình vuông
theo đơn vò xăng-ti-mét.
Bài 3: Nêu yêu cầu.
+ Để tính diện tích của hình vuông
chúng ta phải biết gì?
+ Bài toán cho biết gì?
+ Có chu vi hình vuông, tính độ dài
cạnh bằng cách nào?
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm
thế nào?

- Sửa bài, nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
- Ghép 6 miếng nhựa hình vuông cạnh
4cm thành hình chữ nhật theo yêu cầu bài

2
)
Đáp số: 36cm
2
- HS thi đua tính đúng, nhanh.
- Sửa bài, nhận xét.
Băng
giấy,
Bảng đ/s
Vở BT
Bảng
phụ
Vở BT
Bảng
phụ

Kế hoạch bài dạy tuần 29
TOÁN
LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu:
1. Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
2. Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
3. Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.
II – Chuẩn bò:
GV: Bảng phụ, băng giấy
HS: Vở BT, bảng đ/s
III – Các hoạt động:
1. Ổn đònh: (1’) hát
2. Bài cũ: (4’) Diện tích hình vuông
- HS sửa bài, nhận xét.

2
)
Đáp số: 64cm
2
b) Diện tích hình vuông là:
6 × 6 = 36 (cm
2
)
Đáp số: 36cm
2
- 1 HS đọc đề.
+ Hình chữ nhật có chiều dài 7cm,
chiều rộng 3cm.
+ Hình vuông có cạnh là 5cm.
- HS thảo luận nhóm đôi.
Băng
giấy,
Vở BT

- Sửa bài, nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
- Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
. Thi đua 2 đội, mỗi đội cử đại diện giải
nhanh, đúng theo yêu cầu bài 2 tính diện
tích mảng tường được ốp thêm.
- Nhận xét.
5. Dặn dò: (1’)
- Làm bài 3.
- Chuẩn bò bài: “Phép cộng các số trong
phạm vi 100.000”.

- Sửa bài, nhận xét.
Vở BT,
Bảng đ/s
Bảng phụ

Kế hoạch bài dạy tuần 29
TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I – Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
- HS vận dụng tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo là xăng-ti-mét
vuông.
- HS ham thích học toán.
II – Chuẩn bò :
- Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm + 4cm, 6cm + 5cm, 20cm + 30cm; bảng phụ.
III – Các hoạt động:
1. Ổn đònh: (1’)
2. Bài cũ: (4’) Đơn vò đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông.
- Gọi 2 HS lên sửa câu a, b bài tập 3 trong SGK - 1 HS lên giải bài tập 4.
- HS lên sửa bài, cả lớp nhận xét bằng bảng đ/s.
Giải
Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn
diện tích tờ giấy màu đỏ là:
300 - 280 = 20 (cm
2
)
Đáp số: 20cm
2
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét bài cũ.

hỏi:
+ Hình chữ nhật có 12 ô vuông :
4 × 3 = 12 (ô vuông)

+ Hình chữ nhật có diện tích 12cm
2
.
- HS thấy được 4 chính là số xăng-ti-
mét của chiều dài và 3 chính là số
xăng-ti-mét chiều rộng hình chữ nhật.
- HS nhắc lại quy tắc.
Hình chữ
nhật