TRƯỜNG
KHOA……………………
TIỂU LUẬN

ĐỀ TÀI
Vai trò của con người trong
quá trình công nghiệp hóa,
hiện đại hóa
LỜI NÓI ĐẦU

Con người đối với vai trò là hai thực thể , thực thể tự nhiên và
thưc thể xã hội . Hai thực thể này thống nhất với nhau có mâu
thuẫn đối lập nhưng lại là những mâu thuẫn và đối lập hỗ trợ cho
nhau cùng phát triển . Theo Ph Anghen “cùng với tự nhiên cung
cấp những vầt liệu cho hoạt động sản xuất , lao động là nguồn gốc
của mọi của cải và lao động là sản xuất .Sản xuất điều đó chỉ có ở
con người là đặc trưng riêng của con ngưòi và ngày càng phát triển
hoàn thiện trong xã hội loaì người”. Cũng theo Anghen : “điểm
khác biệt giữa xã hội loàI người với xã hội loàI vật ở chỗ loàI vật
may mắn chỉ háI lượm trong khi con người có sản xuất”.
Sản xuất xã hội bao gồm sản xuất vật chất , sản xuất tinh thần
và sản xuất ra bản thân con người . Ba quá trinh này không tách
biệt với nhau trong đó sản xuất vật chất giữ vai trò là sự tồn tại và
phát triển xã hội và xét đến cùng toàn bộ sự vận động của đời sống

Đảng và nhà nước cần có những chính sách nào để điều chỉnh thì
đó là những vấn đề hết sức lớn lao.
CHƯƠNG I
BẢN CHẤT CON NGƯỜI

I.
Con người sinh học

Là con người phụ thưộc vào thế giới tư nhiên .Khi mà con
người muốn tồn tại và phát triển thì con ngưới cần có nhu cầu
như: ăn ,ở và điều kiện sinh hoạt Để có được những yếu tố đó con
người phảI lao động vì con người khác loàI vật ở chỗ con người
biết lao động . Lao động là nguồn gốc của mọi của cảI vật chất .
Lao động chính là quá trình tác động vào tự nhiên . Cũng như
Anghen đã nói ở trên “cùng với tư nhiên cung cấp những vật liệu
cho hoạt động sản xuất, lao đông là nguồn gốc của mọi của cảI và
lao động là sản xuất . Sản xuất điều đó chỉ có ở con người là đặc
trưng riêng của con người và ngày càng phát triển hoàn thiện
trong xã hội loàI người” Để hoàn thiện chính bản thân con người
phảI cảI tạo mình .CảI tạo chính là con người học tập . Trong
quá trình học tập thì giao tiếp là một yếu tố không thể thiếu . Chỉ
có giao tiếp mới làm cho con người hiểu nhau hơn .Bản chất bên
trong của con người chịu sự chi phối và những tác động của
những yếu tố bên ngoài.
Tóm lại con sinh học là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi
nó.

II.
Con người xã hội


Là quá trình xây dung và phát triển đại công nghiệp . trong đó
nghành công nghiệp nặng chiếm một vị trí làm then chốt , bên cạnh
đó ưu tiên phat triển nghành nông nghiệp ,lâm nghiệp nhằm cung
cấp lương thực , thực phẩm cho số dân ngày càng gia tăng .Tích
cực áp dụng sản xuất ,chế biến nông lâm thuỷ sản nhằm đẩy mạnh
tốc độ trang bị khoa học kỹ thuật và nâng cao năng xuất lao động .
Sự thành công của quá trình công nghiệp hoá , hiện đại hoá đòi hỏi
ngoàI môI trường chính trị ổn định , phảI có các nguồn lực cần
thiết như : nguồn lực con người , vốn , tàI nguyên thiên nhiên , cơ
sở vật chất kỹ thuật , vị trí địa lý , nguồn lực nước ngoàI .Các
nguồn lực này có quan hệ chặt chẽ với nhau , cung tham gia vào
quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nhưng mức độ tác động và
vai trò của chúng đối với toàn bộ quá trình công nghiệp hoá,hiện
đại hoá không giống nhau ,trong đó nguồn lực con người là yếu tố
quyết định .

III.
Vai trò của nguồn lực con ngưòi

Vai trò con người được chứng minh trong lịch sử phát triển nền
kinh tế của các nước tư bản chủ nghĩa . Điển hình như các nước
Nhật Bản ,Mỹ …nhiều nhà kinh doanh hàng đầu đã rất chú trọng
đến việc áp dụng kỹ thuật máy móc để thay thế sức lao động của
con người . Nhưng để đi đến thành công trong việc áp dụng những
thành tựu đó thì nhân tố con người vẫn giữ một vai trò quyết định
Đối với những nước lạc hậu đI sau tuy không có khả năng , điều
kiên ( như: tàI chính phương tiện…) để trực tiếp ứng dụng trực tiếp
những thành tựu khoa học kỹ thuật hiện đại. Nhưng họ cũng đã
từng bước tự mình tiếp thu những tiến bộ khoa học đó của các
nước phát triển để đẩy mạnh quá trình công nghiêp hoá, hiện đại

thế hệ xa xưa .
-Nhưng bên cạnh đó nguôn nhân lực Việt Nam cũng hạn chế
trình độ mặt bằng dân số thấp . Tỷ lệ trẻ em mù chữ ở vùng núi
vùng sâu xa còn khá cao 45% em học hết cấp I 80% dân số tập
trung trong lao động nông nghiệp , tiểu thủ thô sơ lạc hậu . Đây là
trở ngại lớn nhất khi tiến hành công nghiệp hoá trong nông nghiệp
kỹ thuật nông thôn nói riêng và trong nền kinh tế Việt Nam nói
chung .
-Việc bố chí cán bộ chưa hợp lý , giáo viên tập chung đông ở
các trung tâm đô thị còn ở vùng rừng núi vùng sâu xa thì thiếu .
Để thực hiện tốt những mục tiêu mà sự nghiệp công nghiệp hoá ,
hiện đại hoá đòi hỏi đảng và nhà nước ban cần hành kịp thời những
chính sách có hiệu quả giáo dục , y tế , xoá nạn mù chữ , phủ cập
giáo dục tiểu học , tạo điều kiện cho đội ngũ tri thức trẻ phát huy
năng lực của mình . Để thực hiện nhiệm vụ trên đây có ý nghĩa về
cơ bản như thế ta đã hoan thành cuộc “cách mạng con người” biến
con người Việt Nam thành nguồn lực quyết định đưa sự nghiệp
công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nước đi đến thành công .
KẾT LUẬN:

Để thực hiện mục tiêu mà đảng và nhà nước đã đề ra là thực
hiện mục tiêu daan giầu nước mạnh xã hội công bằng và văn minh
thì công nghiệp hoá , hiện đại hoá là một yếu tố khách quan đòi hỏi
sự tác động của nhiều phía nhiều nhân tố và phát huy tốt nhân tố
con người để nhân tố con người ngày càng hoàn thiện ngày càng
đóng vai trò quyết định trong mọi thời đại mọi hình tháI xã hội .
Trong những phát kiến vĩ đại của các nhà kinh điển của chủ nghĩa

- Võ Đại Lược – CNH, HĐH Việt Nam đầu năm 2000.
- Phạm Khiêm ích, Nguyễn Đình Phan – CNH, HĐH ở Việt Nam
và các nước trong khu vực

MỤC LỤC

Trang
Lời nói đầu 1
Chương I. Bản chất con người 3
I. Con người sinh học 3
II. Con người xã hội 3
Chương II. Vai trò của con người trong quá trình công
nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
5
I. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá 5
II. Vai trò của nguồn lực con người 5
Kết luận 8
Tài liệu tham khảo 9