Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 7 - Pdf 10

Đề 7: ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN HÓA
LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH 2010
Câu 1: Viết các phương trình hóa học khi:
a) Dẫn khí H
2
S vào ống nghiệm chứa dung dịch FeCl
3
.
b) Sục khí CO
2
vào ống nghiệm chứa dung dịch nước Giaven.
c) Cho từ từ dung dịch Ba(OH)
2
vào ống nghiệm chứa dung dịch AlCl
3
.
d) Cho vài giọt dung dịch NH
3
vào ống nghiệm chứa dung dịch CuSO
4
dư tạo kết tủa.

Câu 2: Hãy nhận biết các chất bột rắn: FeS, MnO
2
, Ag
2
O, CuO chứa trong các lọ riêng biệt bằng một thuốc thử
duy nhất.

2
. Dẫn toàn bộ khí CO
2
và dung dịch nước vôi trong dư thấy có 10 gam kết tủa. Mặt khác, thêm dung dịch
Ba(OH)
2
đến dư vào dung dịch A thì được 19,7 gam kết tủa. Xác định công thức muối cacbonat trên.
Câu 6: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm Na
2
O và Al
2
O
3
vào H
2
O thu được 200ml dung dịch Y chỉ chứa
chất tan duy nhất có nồng độ 0,5M. Thổi khí CO
2
(dư) vào Y thu được a gam kết tủa. Tính a và m .
Câu 7: Viết đầy đủ phương trình hóa học trong dãy chuyển hóa sau, biết rằng mỗi kí hiệu A, B, C, X, D, E, F, Y là
những chất khác nhau:

 →
+HBr

XePoCBA
xtpt
CđSOHOHNaOH
lim
,,

O
2
. Cả X và Y đều tác dụng với Na; X tác
dụng được với NaHCO
3
còn Y tác dụng với H
2
có xúc tác thu được một ancol đa thức không có nhóm – OH ở
cacbon bậc 2. Tìm công thức cấu tạo của X và Y.
Câu 9: Cho hidrocacbon X phản ứng với dung dịch brom theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất hữu cơ Y (chứa
74,08% Br về khối lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được một sản phẩm hữu cơ duy nhất. Tìm công thức
cấu tạo của X.
Trần Văn Đông
Câu 10: Hỗn hợp A gồm hai este đơn chức là đồng phân của nhau. Cho 5,7 gam hỗn hợp A tác dụng vừa hết với
50ml dung dịch NaOH 1M thu được hỗn hợp Y gồm hai ancol bậc 1 bền có cùng số nguyên tử cacbon trong phân
tử. Cho Y vào dung dịch brom dư thấy có 0,4 mol brom tham gia phản ứng. Hãy định công thức cấu tạo của hai
este trên.
Trần Văn Đông


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status