SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNHĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 THPT

NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn thi: Lịch sử
(Khóa ngày 27 tháng 03 năm 2013)
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm).
Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX, em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:

(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)

I. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM
1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những yêu cầu cơ bản về nội dung, thí sinh có thể trình bày
chi tiết nhưng phải đảm bảo chính xác, lôgíc,…tuỳ mức độ để cho điểm cho phù hợp. Phần nội
dung trong ngoặc đơn không nhất thiết yêu cầu học sinh phải trình bày.
2. Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm.
II. TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM

Nội dung Điểm

Câu 1: Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX. Em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
2.0
a. Những hình thức diễn ra của các cuộc cách mạng tư sản
- Nội chiến ( Anh, Pháp….)
- Giải phóng dân tộc ( Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ,
Hà Lan….)
- Cải cách ( Nhật Bản,… )
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới
- Tích cực:
+ Lật đổ nền thống trị của giai cấp phong kiến, thiết lập hệ thống nhà nước tư sản
hoặc cải tổ nhà nước phong kiến theo thiết chế tư bản
+ Tạo nên những chuyển biến lớn trong đời sống tinh thần và vật chất của con
người
- Hạn chế:
+ Chỉ mang quyền lợi chủ yếu cho giai cấp tư sản chứ không mang lại quyền lợi
cho đại đa số nhân dân, về bản chất đó chỉ là sự thay thế từ hình thức bốc lột này

Nội dung Xu hướng cải cách

Xu hướng bạo động
Lãnh đạo Hô-xê Ri-dan, một trí thức dân tộc

Bô-ni-pha-xi-ô, xuất thân từ tầng
lớp nghèo khổ

0.25
0.25
0.25
0.25
0.25

Phương
pháp
Cải cách Bạo động, khởi nghĩa vũ trang
Chủ
trương
Tuyên truyền, đấu tranh đòi được
tham gia chính quyền, tự do kinh
doanh, phát triển văn hóa dân tộc
Đấu tranh bằng bạo lực xây
dựng một quốc gia độc lập, bình
đẳng, bênh vực người nghèo
Lực
lượng

- Hậu quả:
+ Kinh tế: Tàn phá nền kinh tế thế giới
+ Xã hội: Công nhân thất nghiệp, nông dân mất ruộng đất sống trong cảnh nghèo
đói, túng quẫn. Đấu tranh, biểu tình diễn ra khắp nơi
+ Quan hệ quốc tế: Từ cách giải quyết hậu quả của cuộc khủng hoảng dẫn đến
mâu thuẩn giữa các nước đế quốc , chủ nghĩa phát xít hình thành, nguy cơ chiến
tranh thế giới xuất hiện

0.25 0,25
0.25 0.25
0.25

0.25
Câu 4. Cuộc khởi nghĩa nào tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương cuối thế
kỉ XIX? Vì sao?
1.75
- Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất là khởi nghĩa Hương Khê
- Vì:
+ Về quy mô: Địa bàn hoạt động rộng lớn hơn các cuộc khởi nghĩa khác gồm
Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình thậm chí sang cả địa phận nước Lào.
+Về lãnh đạo: Phan Đình Phùng và Cao Thắng là những người có tài chỉ huy và
tập hợp lực lượng do đó đã huy động mức cao nhất sự ủng hộ và tiềm năng to lớn
của nhân dân.
+ Về thời gian: Kéo dài 10 năm, gây cho địch nhiều tổn thất

0.25
0.25
đến kinh tế, xã hội Việt Nam, làm xuất hiện những giai cấp và tầng lớp mới (Công
nhân, tư sản, tiểu tư sản…).
- Những nét mới
+ Lãnh đạo phong trào: Văn thân, sĩ phu yêu nước tiến bộ chịu ảnh hưởng của
khuynh hướng dân chủ tư sản (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh…)
+ Lực lượng tham gia: Gồm nhiều tầng lớp mới như công nhân, tiểu tư sản, tư sản
dân tộc…
+ Mục tiêu đấu tranh: Không chỉ đánh đuổi thực dân Pháp giành độc lập dân tộc mà
còn đề cập đến các vấn đề như chống phong kiến, cải cách, canh tân đất nước, phát
triển xã hội.
+ Hình thức: Ngoài đấu tranh vũ trang còn có các hình thức dấu tranh cải cách,
canh tân, mittinh, biểu tình, mở trường học
+ Quy mô: phong trào không chỉ diễn ra trong nước mà còn cả nước ngoài.
0.25

0.25

0.25 0.25

0,25