BÀI 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội.
– Biết được những vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật trong xã hội tin
học hoá.
Thái độ:
– Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan
đến việc sử dụng máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án
– Tổ chức hoạt động nhóm.
Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
– Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
– Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hỏi: Nêu những ứng dụng của tin học trong quản lý, truyền
thông, giáo dục, giải trí?
– Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát
triển của xã hội.

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1. Ảnh hưởng của tin học
đối với sự phát triển của
xã hội.

 Các nhóm thảo luận, đưa
ra ý kiến.

Đ. Y tế, giáo dục, xã hội,
…
vực của xã hội.
 Nền tin học của một quốc
gia được xem là phát triển
nếu nó đóng góp được phần
đáng kể vào nền kinh tế
quốc dân và vào kho tàng tri
thức chung của thế giới.
H. Theo em như thế nào là
phát triển ngành tin học?
Đ. Sử dụng có hiệu quả và
phát triển.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Xã hội tin học hoá
2. Xã hội tin học hoá.
Nhờ sự hỗ trợ của tin học:
 Tiết kiệm được thời gian,
tiền bạc.
 Tăng năng suất lao động
 Giảm nguy hiểm, thiệt hại
cho con người
 Giao dịch thuận tiện
 Nâng cao chất lượng cuộc


thông tin và xử lý các tội
phạm phá hoại thông tin ở H. Vì sao phải có ý thức bảo
vệ thông tin? H. Nêu ra những hành vi được
coi là phạm pháp đối với việc
sử dụng thông tin? H. Ta phải học tập và sử dụng
tin học như thế nào cho đúng? Đ. Thông tin là tài sản
chung của mọi người. Đ. phá hoại thông tin, tung
virus vào mạng, tung
thông tin có hại, … Đ. Thường xuyên học tập
và nâng cao trình độ để có
khả năng thực hiện tốt các
nhiệm vụ và không vi