Bài 10: TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG - CÔNG THỨC
CỘNG VẬN TỐC
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Hiểu được chuyển động có tính tương đối, các đại lượng động học như độ
dời, vận tốc có tính tương đối.
- Hiểu rõ các khái niệm vận tốc tuyệt đối, vận tốc tương đối, vận tốc kéo
theo và công thức cộng vận tốc, áp dụng giải các bài toán đơn giản.
1.2. Kĩ năng:
- Tư duy lôgíc toán học.
- Vận dụng giải bài tập.
1.3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Các câu hỏi, ví dụ về chuyển động tròn đều.
- Biên soạn câu hỏi 1-3 SGk dưới dạng trắc nghiệm.
- Chuẩn bị bài tập SGK.
- Tranh vẽ các ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.
2.2. Học sinh:
- Ôn tập về chuyển động cơ.
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút):

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Chuyển động cơ là gì? Tại sao phải
chọn hệ qui chiếu?
- Đặt câu hỏi cho HS.
- Yêu cầu một HS lên bảng vẽ.
- Biểu diễn hệ qui chiếu của một
chuyển động?
- Nhận xét trả lời của bạn.

- Đọc phần 3, vẽ hình 10.4 SGK, ghi
nhận công thức cộng vận tốc H 10.3.
- Tìm hiểu công thức H 10. 3 trong
- Yêu cầu: HS đọc SGK , xem hình.
- Cho HS thảo luận, yêu cầu trình
bày kết quả.
- Gợi ý cách chững minh: Chọn hệ
qui chiếu, lập luận đưa ra công thức
H10.1.
- Gợi ý cách chứng minh: Chọn hệ
qui chiếu, lập luận đưa ra công thức
H 10.2.
- Cho HS đọc phần 3, vẽ hình 10.4.
- Xét các trường hợp đặc biệt (vẽ
hình).
các trường hợp đặc biệt? Hoạt động 4 ( phút):
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi
trắc nghiệm.
- Giải bài tập phần 4 SGK.
- Trình bày cách giải chọn hệ qui
chiếu hình vẽ và cách tính vận tốc.
- Thảo luận: Trường hợp đặc biệt ở H
10.6.
- Ghi nhận kiến thức: Công thức
cộng vận tốc.
- Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời