T
T
H
H
Ự
Ự
C
CH
H
À
À
N
N
H
H
:
:X
X
Á
Á
C
CĐ


C
C
Ủ
Ủ
A
AÁ
Á
N
N
H
HS
S
Á
Á
N
N
G
G
I. MỤC TIÊU:
1) Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc bằng phương pháp giao thoa.
2) Quan sát hiện tượng giao thoa của ánh sáng trắng qua khe Young.
3) Rèn luyện kĩ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để tạo hệ vân giao thoa.
II. CHUẨN BỊ:

Nếu xác định D, i, a sẽ xác định được .

-Nếu dùng ánh sáng trắng, trên màn thu được nhiều
hệ vân giao thoa của các ánh sáng đơn sắc, không
trng nhau.

-Quan sát cách lắp đặt và cách sử dụng bộ dụng cụ
TÁN do GV giới thiệu.
Hoạt động 2. (20’) Tìm hiểu: PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM.
+ Hướng dẫn HS tìm hiểu phương án 1 theo
hình 42.2. Hướng dẫn HS sử dụng các dụng cụ
TÁN.
-Trình by: tiến HÀNH TÁN theo phương án 1.
Yêu cầu HS nhận xét.
+ Trình by v hướng dẫn HS thực hành theo
phương án số 2. Nêu câu hỏi để HS lựa chọn.
H. Phương án nào thuận lợi để đo bước sóng?
Ta chọn phương án nào để thực hành?
-Nghe và ghi nhận phương án 1 để thực hành, tìm
hiểu cch lắp đặt và thực hành.
-Thảo luận nhóm, rút ra nhận xét: Phương án tiến
hành không thuận lợi.

-Thảo luận nhóm, chọn phương án 2 để thực hành
đo bước sóng.
Hoạt động 3 (40’) THỰC HÀNH.
-GV hướng dẫn từng nhóm thực hành lưu ý HS
làm TÁN với phương án 2.
+ Đèn laze không được rọi vào mắt.
+ Chọn khoảng cách hai khe đến màn và khoảng

quả do HS đo được.
-Nhận xét tinh thần, thái độ tiết thực hành. Phân
tích những hạn chế của kết quả thu được.
-Hướng dẫn HS học ở nhà:
+ Trả lời Câu hỏi 1, 2.
+ So sánh nhược điểm của phương án TÁN.
+ Lm Bài tập 1, 2 SGK. -Ghi nhận những nhận xt của gV.
-Tự đánh giá kết quả thực hành theo nhóm.

-Ghi nhận những chuẩn bị ở nh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG: