Tr ng ̀ươ THCS Mac Đinh Chi ̣̃
Đia Li 9 ̣́
Ngày dạy: 23/02/2010
Tiết : 41
Bài 36 :
VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG
CỬU LONG (TT)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Về kiến thức:
- HS cần hiểu được đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất
lương thực-thực phẩm lớn nhất cả nước . Đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản
hàng đầu cả nước.
- Công nghiệp dòch vụ bắt đầu phát triển . Các TP’ Cần Thơ, Mó Tho, Cà Mau
đang phát huy vai trò trung tâm kinh tế của vùng.
- Đồng bằng sông Cửu Long có điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế trên đất
liền cũng như trên biển.
- Biết một số vấn đề về môi trường đang đặt ra đối với vùng là: cải tạo đất mặn,
đất phèn, phòng chống cháy rừng, bảo vệ sự đa dạng sinh học và môi trường sinh
thái rừng ngập mặn.
2. Về kó năng:
- Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo
câu hỏi.
- Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải
thích được một số bức xúc ở đồng bằng sông Cửu Long.
- Sử dụng bản đồ tự nhiên để phân tích tiềm năng tự nhiên của vùng.
3. Về thái độ:
Ý thức được hậu quả của việc phá rừng để nuôi trồng thủy sản.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Lược đồ kinh tế của vùng đồng bằng sông Cửu Long
Một số tranh ảnh về sản xuất của vùng
Tư liệu về Đồng bằng sông Cửu Long

Hoạt đợng 1: HS Làm việc cá nhân.
? Căn cứ vào bảng 36.1 Hãy tính tỉ lệ
(%) diện tích và sản lượng lúa của
Đồng bằng sông Cửu Long so với cả
nước ?
? Nêu ý nghóa của việc sản xuất lương
thực ở đồng bằng này?
?Nêu tên và xác đònh trên lược đồ các
tỉnh trồng nhiều lúa nhất ở đồng bằng
sông Cửu Long
? Đồng bằng sông Cửu Long có những
điều kiện thuận lợi gì để trở thành
IV.TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ :
1. Nông nghiệp :

- Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng
điểm lúa lớn nhất cả nước.

Giao viên ́
Ngun Ngoc Hanh ̃ ̣ ̣
Tr ng ̀ươ THCS Mac Đinh Chi ̣̃
Đia Li 9 ̣́
vùng sản xuất lương thực lớn nhất của
cả nước ?
* Liên hệ về việc xuất khẩu gạo của
Việt Nam : 10/2007 xuất 3,7 triệu thu
hơn 1,2 tỉ USD
? Dựa vào ảnh 36.1 tìm hiểu vấn đề
trồng cây ăn quả và nuôi vòt đàn, nuôi
trồng thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu

- Nghề nuôi vòt đàn, khai thác và nuôi
trồng thủy sản phát triển mạnh .
- Nghề rừng giữ vai trò quan trọng, đặc
biệt là rừng ngập mặn ven biển và trên
bán đảo Cà Mau.
2. Công nghiệp:
- Tỉ trọng công nghiệp còn thấp, khoảng
20% GDP toàn vùng năm 2002.

Giao viên ́
Ngun Ngoc Hanh ̃ ̣ ̣
Tr ng ̀ươ THCS Mac Đinh Chi ̣̃
Đia Li 9 ̣́
có tỉ trọng cao hơn cả? Xác đònh trên
lược đồ các thành phố, thò xã có cơ sở
công nghiệp chế biến lương thực, thực
phẩm ?
+ Nhóm số chẳn:
? Phát triển mạnh công nghiệp chế
biến lương thực thực phẩm có ý nghóa
như thế nào đối với sản xuất nông
nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long?
- Đại diện HS trình bày kết quả. Các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 3: hoạt động nhóm/ cặp
? Nêu bật những thành tựu xuất khẩu
nông sản của vùng?
? Nêu ý nghóa của vận tải thủy trong
sản xuất và đời sống nhân dân trong

Tr ng ̀ươ THCS Mac Đinh Chi ̣̃
Đia Li 9 ̣́
( Vò trí đòa lí, cơ cấu sản xuất công
nghiệp, vai trò của cảng Cần Thơ)
4. Củng cố và luyện tập:
- HS làm bài tập bản đồ và bài 3 SGK.
Bảng 36.3. Sản lượng thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long thời kì 1995-2000 (nghìn
tấn)
1995 2000 2002
Đồøng bằng sông Cửu Long 819,2 1169,1 1354,5
Cả nước 1584,4 2250,5 2647,4
Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long và cả
nước thời kì 1995-2002. Nhận xét.
? Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng
sản xuất lương thực lớn nhất của cả nước ?
? Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm có ý nghóa như
thế nào đối với sản xuất nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long?
?Trắc nghiệm : Vùng nuôi trồng thủy sản phát triển mạnh nhất nước ta là:
A -Duyên Hải Nam Trung Bộ
B- Đồng bằng sông Hồng
C- Đồng bằng sông Cửu Long
D-Bắc Trung Bộ
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Học bài kết hợp sgk trả lời câu hỏi.
- Hoàn thành bài tập trong tập bản đồ và SGK
- Chuẩn bò bài 37 “Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản x́t của ngành thủy
sản ở Đờng Bằng Sơng Cửu Long”
+ Dụng cụ : thước kẻ, máy tính, bút chì, màu, át lát đòa lí Việt Nam.
+ Xem lại bài 34: cách vẽ biểu đồ .
+ Nghiên cứu bảng 37.1 dể lập bảng số liệu mới.