GIÁO ÁN MÔN VẬT LÝ
TUẦN 30 Tiết PPCT: 30 Tiết TKB: 5 LỚP: 6/5
Ngày soạn: 25/3/2009
Ngày dạy: 30/3/2009
SV dạy: Trần Ngọc Khoa
GVHD: Trương Thúy Uyên
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức : nhận biết được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
2/Kỹ năng :
-Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
-Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm (vẽ đường biểu diễn và rút ra
kết luận cần thiết).
3/Thái độ : trung thực, cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ
*GV :
bảng kẻ sẵn ô (vẽ đường biểu diễn)
dụng cụ tiến hành thí nghiệm (bảng 24.1, băng phiến và các dụng cụ cần
thiết khác)
*HS :
học bài cũ, xem trước bài mới
thước, sgk
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
HĐ1: Ổn định lớp, đặt vấn đề vào bài mới (5’)

1
-Kiểm tra sỉ số
-Đặt vấn đề vào bài mới:
+ Gọi HS đọc phần mở đầu SGK
+Việc đúc đồng liên quan đến một hiện tượng vật lí là nóng chảy và đông
đặc. Đặc điểm của hiện tượng này như thế nào ? Bài học hôm nay giúp ta tìm hiểu vấn

bảng vẽ vào bảng phụ của
GV
-Cá nhân HS thực hiện
-GV nhận xét -HS quan sát

2
Nhiệt độ (
0
C)
Thời gian
(phút)
80
82
81
83
84
86
79
78
85
60
61
62
66
65
64
63
68
67
71

(không thay đổi, đoạn
thẳng nằm ngang)
C3: Trong suốt thời gian nóng
chảy, nhiệt độ của băng phiến
không thay đổi, đường biểu diễn
từ phút thứ 8 đến phút thứ 11 là
đoạn thẳng nằm ngang
-GV nhận xét, tóm ý -HS ghi nhận
-Gọi HS đọc C4 -Cá nhân HS đọc
-Gọi HS hoàn thành C4 -Cá nhân HS trả lời (tăng,
đoạn thẳng nằm nghiêng)
C4: Khi nóng chảy hết, nhiệt độ
của băng phiến tăng dần theo
thời gian, đường biểu diễn từ phút
thứ 11 đến phút thứ 15 là đoạn
thẳng nằm nghiêng
-GV nhận xét, tóm ý -HS ghi nhận
-Gọi HS mô tả lại toàn
bộ quá trình nóng chảy
của băng phiến
-Cá nhân HS dựa vào đồ
thị và các câu trả lời C1,
C2, C3, C4 để trả lời
-Gọi HS khác nhận xét -Cá nhân nhận xét
-GV nhận xét, tóm ý.
-Khi ta đun nóng, nhiệt
độ của băng phiến tăng
dần. Đến 80
0
C băng

nào sang thể nào?
-Cá nhân HS trả lời (rắn
sang lỏng)
-Gọi HS nhận xét -Cá nhân HS nhận xét
-GV nhận xét, gọi HS
nhắc lại
-Cá nhân HS nhắc lại -Sự nóng chảy là sự chuyển từ thể
rắn sang thể lỏng
HĐ4: Củng cố (4’)
-Nhiệt độ nóng chảy của
băng phiến là bao
nhiêu?
-Trong suốt thời gian
nóng chảy nhiệt độ băng
phiến như thế nào ?
-Cá nhân HS trả lời
-Cá nhân HS trả lời

4
- Sự nóng chảy là quá
trình chuyển từ thể nào
sang thể nào?
-Qua bài học, em có thể
cho một vài ví dụ về
hiện tượng nóng chảy?
-Hiện tượng nóng chảy
được ứng dụng nhiều
trong đời sống: trong các
nhà máy luyện kim, các
kim loại được nấu chảy

6