Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
Tuần 28 Tiếng việt
Thứ hai ngày tháng năm 20
Tập đọc
ngôi nhà
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót. Nghỉ hơi sau mỗi
dòng thơ.
- Ôn vần yêu, iêu: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần yêu, iêu.
- Hiểu nội dung bài.
II.Chuẩn bị
SGKTV 1/2, tranh minh hoạ.
iiI. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
2 HS đọc Mu chú Sẻ
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: hàng xoan, xao
xuyến nở, lảnh lót
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: thơm phức ( Mùi thơm rất
mạnh, rất hấp dẫn).
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng dòng thơ
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3 HS (mỗi H 1khổ thơ) nối
tiếp nhau đọc.
HS đọc thi đoạn trong nhóm.

1 só HS đọc khổ thơ 3.
Đọc diễn cảm lại bài văn
2, 3 HS đọc lại bài văn
* Học thuộc lòng bài thơ H thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà mình
yêu thích
1 số H đọc trớc lớp.
* Luyện nói( Nói về ngôi nhà em mơ ớc) 1 H đọc yêu cầu của bài luyện nói trong
SGK
2 HS 1 nhóm quan sát tranh SGK trao
đổi với nhau về ngôi nhà mình yêu
thích.
HS lên nói trớc lớp.
GV và HS nhận xét, bình chọn ngời nói về ngôi
nhà mình yêu thích hay nhất.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.

Thứ ba ngày tháng năm 20
Tập viết
tô chữ hoa H, I, k
I Mục tiêu:
- HS biết tô chữ hoa H, I, K
- Viết đúng các vần uôi, ơi, iêt, uyêt iêu, yêu, ; các từ ngữ: nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt
binh: chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng
khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2.
II Chuẩn bị:
- Chữ hoa H, I, K đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)
- Bài viết mẫu trên bảng lớp.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
2

- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài
phần b.
Chính tả
Ngôi nhà
I. Mục đích, yêu cầu
Chép chính xác, trình bầy đúng khổ thơ 3 bài ngôi nhà
Làm đợc cac bài tập điền vần iêu hay yêu, c hay k
II. Đồ dùng dạy học
Nội dung bài viết sẵn
Trờng Tiểu học Giao Hơng
3
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2. Hớng dẫn tập chép
GV treo bảng phụ
Tìm tiếng dễ viết sai
HD cách trình bầy bài thơ
T thế ngồi viết
GV đọc, chỉ từng chữ
Chữa lỗi sai phổ biến
Hoạt động 3. Bài tập
Điền iêu hay yêu
GV hớng dẫn
Điền chữ c hay k
Mỗi nhóm 3 em lên thi điền nối tiếp

II.Chuẩn bị
SGKTV 1/2, tranh minh hoạ.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
3HS nối tiếp nhau đọc bài ngôi nhà
và trả lời câu hỏi.
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: lần nào, về phép,
luôn luôn, vững vàng.
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: vững vàng ( chắc chắn), Đảo xa(
vùng đất ở giữa biển, xa đất liền).
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng dòng thơ
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
Cá nhân đọc cả bài
Nhận xét cho điểm
Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Ôn vần oan, oat
Tìm tiếng trong bài có vần oan ngoan
Đọc tiếng: ngoan
Phân tích tiếng ngoan
Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat Nhắc lại yêu cầu bài
Viết tiếng có vần oan, oat ra bảng
con.

Thứ năm ngày tháng năm 20
chính tả
quà của bố
I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng 2 khổ thơ của bài Quà của bố.
- Làm đúng bài tập chính tả: điền chữ s hay x, điền vần im hay iêm.
II Chuẩn bị
Bảng phụ, bảng nam châm
III Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép trong
vở BTTV bài Ngôi nhà
- Nhận xét bài viết của HS.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tập chép
2 HS lên bảng làm lại bài tập chính tả tiết tr-
ớc.
Treo bảng phụ viết nội dung khổ thơ cần
chép
2, 3 HS đọc lại khổ thơ
Viết bảng con những chữ dễ viết sai: gửi,
nghìn, thơng, chúc.
đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảng
con
Sửa chữ cho HS
Cho HS chép khổ thơ vào vở
Nhắc HS viết câu đố cách lề 3 ô
Chép từng dòng vào vở
Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện làm
cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa đợc bệnh cho mẹ.
ii. Đồ dùng dạy học
- Khăn đóng vai bà mẹ, gậy đóng vai bà cụ
- Tranh minh hoạ
iii. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 2. GV kể chuyện với giọng diễn cảm
- Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện
- Kể lần 2 - 3 kết hợp với tranh minh hoạ
Hoạt động của HS
- 2 em kể chuyện "S tử và chuột nhắt"
Trờng Tiểu học Giao Hơng
7
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
- HS nhớ đợc nội dung câu chuyện
- Chú ý khi kể: Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ
lời ngời kể sang lời ngời mẹ, lời cụ già, lời cô bé.
Hớng dẫn học sinh kể theo tranh
- Đọc câu hỏi dới tranh
- Tranh 1 vẽ cảnh gì?
- Ngời mẹ nói gì với con?
- Thi kể theo đoạn
- Nhận xét, tuyên dơng
- Tiếp tục với các tranh 23, 4 làm tơng tự
- Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện

Trờng Tiểu học Giao Hơng
8
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, đứt tay.
- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi
( cao giọng hoặc ngạc nhiên)
- Ôn vần c, t: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần t, c.
- Hiểu nội dung bài.
II.Chuẩn bị
SGKTV 1/2. Tranh minh hoạ.
iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động1: Luyện đọc
1HS đọc thuộc lòng bài Quà của bố
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: khóc oà,
hoảng hốt, đứt tay, cắt bánh
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: hoảng hốt ( mất tinh thần
do gặp nguy hiểm bất ngờ)
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Thi đọc đồng thanh theo đơn vị nhóm
Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài
Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Ôn vần t, c

từng cặp HS lên nói trớc lớp.
Làm nũng mẹ nh cậu bé trong truyện này là
không phải là một tính xấu, hay nhõng nhẽo,
vòi vĩnh thì không tốt, vì làm phiền cha mẹ,
làm cha mẹ bực mình )
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong
vở BT Tiếng Việt.tuần 28 toán
Thứ hai ngày tháng năm 20
Trờng Tiểu học Giao Hơng
10
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
giải toán có lời văn
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:
+ Tìm hiểu bài toán.
+ Giải bài toán.
II Đồ dùng
Tranh trong SGK.
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- Khi trình bày lời giải bài toán có lời văn ta
phải qua mấy bớc?
2. Bài mới
Hoạt động 1: GT cách giải bài toán và cách

I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:
+ Tìm hiểu bài toán.
+ Giải bài toán.
II Đồ dùng
Bảng phụ chép đầu bài toán
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- Khi trình bày lời giải bài toán có lời văn ta phải qua mấy
bớc?
2. Bài mới
Bài 1: Nhà em có 1 chục con gà. Mẹ đã bán 4 con. Hỏi
nhà em còn mấy con gà?
Đọc bài toán 2- 3 HS
Ghi tóm tắt vào vở.
Trình bày bài giải
Bài giải
Đổi 1 chục = 10 con
Nhà em còn số con là:
10 4 = 6 ( con gà )
Đáp số : 6 con gà
Chấm 1 số bài, cho HS chữa bài.
Bài 2: Bình có 18 viên bi xanh và bi đỏ, trong đó có 6 bi
xanh .Hỏi có bao nhiêu bi đỏ?
Giải tơng tự bài 1
Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có: 16 quả cam
Lấy đi: 4 quả cam
3. Củng cố dặn dò:

Có 14 cái thuyền, cho bạn 4 cái thuyền.
Còn lại bao nhiêu cái thuyền?
Trình bày bài giải
Bài giải
Số cái thuyền của Lan còn lại là:
14 4 = 10( cái thuyền )
Đáp số : 10 cái thuyền
Chấm 1 số bài, cho HS chữa bài.
Bài 2, bài 3 hớng dẫn tơng tự Giải tơng tự bài 1
Bài 4: Nêu yêu cầu bài
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.
Nhắc lại yêu cầu bài
Dựa vào tóm tắt, nêu bài toán.
1 số HS nhắc lại bài toán.
Trình bày bài giải.
Bài giải
Có số hình tròn không tô màu là:
15 4 = 11 ( hình)
Đáp số: 11 hình
Thứ sáu ngày tháng năm 20
luyện tập chung
IMục tiêu:
Giúp HS : Rèn kỹ năng lập đề toán rồi tự giải bài toán có lời văn.
II Đồ dùng
- Tranh trong SGK
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trờng Tiểu học Giao Hơng

chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1)
Trờng Tiểu học Giao Hơng
14
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu:
+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
+Cách chào hỏi, tạm biệt.
+ Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
+ Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
II Chuẩn bị
- Vở BT đạo đức.
- Điều 2 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
- Bài hát Con chim vàng khuyên
IV Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động1: Chơi trò chơi: Vòng tròn chào hỏi
(Bài tập 4)
Cho HS đứng thành hai vòng tròn đồng tâm có HS tiến hành trò chơi theo
số ngời bằng nhau, quay mặt bào nhau làm thành từng
đôi một.
dẫn của GV
GV đứng ở tâm hai vòng tròn và nêu các tình huống để
học sinh đóng vai chào hỏi:
+ Hai ngời bạn gặp nhau.
+ Học sinh gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài đờng.
+ Em đến nhà chơi gặp bố mẹ bạn.
+ Hai ngời gặp nhau ở nhà hát khi giờ biểu diễn đã bắt

16
Kế hoạch dạy học Lớp 1 Năm học 2009- 2010
- Giúp HS :
+ Thấy đợc vẻ đẹp của hình vuông và đờng diềm đợc trang trí.
+ Biết các vẽ theo chỉ dẫn vào hình vuông và đờng diềm.
+ Vẽ đựơc hoạ tiết theo chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.
II .Đồ dùng dạy học
GV: Su tầm tranh, ảnh có trang trí hình vuông.
HS: Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ
III Các HĐ dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
Hoạt động 1: GT cách trang trí hình vuông và đờng
diềm
Cho HS quan sát một số bài trang trí hình vuông và
đờng diềm để HS thấy đợc vẻ đẹp của chúng về
màu sắc, hình vẽ.
QS, nhận xét
Các em thờng thấy những đồ vật nào đợc trang trí
hình vuông và đờng diềm?
Tóm tắt: Có thể trang trí hình vuông và đờng diềm
theo nhiều cách khác nhau. Có thể dùng trang trí
hình vuông và đờng diềm để trang trí nhiều đồ vật:
cái khăn, thảm
Nêu: viên gạch, khăn mùi xoa, đờng
diềm ở gấu áo, váy.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách làm bài
- Yêu cầu HS QS hình vẽ 2 ( Vở Tập vẽ 1) và hớng
dẫn

- Tranh con muỗi
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên các bộ phận của con mèo
- Con mèo thờng có những bộ lông màu gì?
- Nuôi mèo có ích lợi gì?
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Trò chơi: Muỗi bay
Hoạt động 2: Quan sát con muỗi
MT: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
dựa trên việc quan sát con muỗi.
- Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Con muỗi to hay nhỏ?
- Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng
hay mềm?
- Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của conmuỗi.
- Quan sát kỹ đầu của con muỗi và chỉ vòi
của chúng.
- Muỗi dùng vòi để làm gì?
- Muỗi di chuyển bằng cách nào?
Hoạt động 3: Thảo luận
MT: HS biết đợc nơi sống của muỗi, biết
cách diệt trừ và phòng chống muỗi đốt.
- GV chia lớp thành 6 nhóm.
Hoạt động củaHS
- HS thảo luận theo nhóm 2
- Muỗi là loài sâu bọ nhỏ, bé hơn ruồi
- Cơ thể muỗi rất mềm

Trờng Tiểu học Giao Hơng
20