TẬP ĐỌC
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu
chuyện.
- Ý chính: qua tình cảm chân thành giữa một công nhân
Việt Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi
vẻ đẹp của tình hữu nghò, của sự hợp tác giữa nhân dân ta
với nhân dân các nước.
2. Kó năng:
- Đọc lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt loãng, hòa sắc.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghò của
người kể chuyện.
- Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng
nhân vật
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn
kết hữu nghò.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công
trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận,
nhà máy thuỷ điện Hòa Bình.
- Trò : Vẽ tranh (SGK). Sưu tầm tranh ảnh.
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

- Có rất nhiều quốc gia
trên thế giới đã giúp đỡ,
ủng hộ chúng ta khi chúng
ta chiến đấu chống thực
dân Pháp và đế quốc Mỹ.
Trong sự nghiệp xây dựng
đất nước, chúng ta cũng
nhận đựơc sự giúp đỡ tận
tình của bạn bè năm châu.
Bài học “ Một chuyên gia
máy xúc” các em học hôm
nay thể hiện phần nào tình
cảm hữu nghò, tương thân
tương ái đó.

32’

4. Phát triển các hoạt
động:

12’

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh luyện đọc đúng
- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Thực hành


- Yêu cầu học sinh đọc
đoạn 1
- Học sinh đọc đoạn 1
+ Anh Thuỷ gặp anh A-
lếch-xây ở đâu?
- Dự kiến: Công trường,
tình bạn giữa những người
lao động.
+ Dáng vẻ của A-lếch-xây
có gì đặc biệt khiến anh
Thủy chú ý ?
- Học sinh tả lại dáng vẻ
của A-lếch-xây bằng tranh.

- Học sinh nêu nghóa từ
chất phác.
+ Vì sao người ngoại quốc
này khiến anh phải chú ý
đặc biệt?
- Dự kiến: Học sinh nêu
lên thái độ, tình cảm của
nhân vật
+ Có vóc dáng cao lớn đặc
biệt
+ Có vẻ mặt chất phác
+ Dáng người lao động
+ Dễ gần gũi
 Giáo viên chốt lại bằng
tranh của giáo viên: Tất cả
từ con người ấy gợi lên

- Dự kiến:
+ Cái cánh tay của người
ngoại quốc
+ Lời nói: tôi … anh
+ Ăn mặc
 Giáo viên chốt lại
+ Những chi tiết đó nói lên
điều gì?
- Dự kiến: Thân mật, thân
thiết, giản dò, gần gũi. Tình
hữ nghò

 Giáo viên chốt lại
- Yêu cầu học sinh nêu ý - Tình cảm thân mật thể
hiện tình hữu nghò giữa
đoạn 2 Nga và Việt Nam
8’
* Hoạt động 3: Hướng
dẫn học sinh đọc diễn
cảm, rút đại ý.
Mục tiêu: Rèn HS đọc
diễn cảm
- Hoạt động nhóm, cá
nhân, cả lớp

Phương pháp: Thảo luận,
đàm thoại

- Rèn đọc diễn cảm - Học sinh lần lượt đọc
từng đoạn

 Giáo viên nhận xét,
tuyên dương

1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Đọc diễn cảm
- Chuẩn bò: “ Ê-mi-li con”
- Nhận xét tiết học