KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ.
TUẦN II

Thứ,
ngày
Tên
Hoạt
động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

1 - ĐÓN
TRẺ
-Trò chuyện về
những hiểu
biết của trẻ đối
với Bác Hồ.
-Trò chuyện về
những hiểu
biết của trẻ đối
với Bác Hồ.
- Trò chuyện
về xóm làng

- LQVT : Đo
các khối lượng
có kích thước
khác nhau
bằng một đơn
- LQCC :
Ôn các chữ cái
đã học.
CHUNG bắt bóng. ơn Bác. vị đo.
- HĐG
- LQVH : Thơ :
Ănh Bác.
4
-HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.
- Trò chơi :
Oẳn tù tì.
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.
- Trò chơi :
Oẳn tù tì.
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.

- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt : Bác Hồ,
Hồg Chí Minh.
- Giáo dục lễ
phép.
- Trẻ làm quen
với toán.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với văn học :
Thơ : Ảnh Bác
- Giáo dục vệ
sinh ăn uống.
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan.
Thứ 4
1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ XÓM CỦA BÉ NHỮNG NGƯỜI
HÀNG XÓM CỦA BÉ.
I/Mục đích:
- Trẻ biết được tên xóm nơi bé ở, những người gần nhà bé.
- Biết yêu quê hương.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại
III/Cách tiến hành :
- Cô hỏi : nhà con ở đâu ? xóm nào ? tên xóm là gì ?

ĐỀ TÀI : CẮT DÁN CÁC NAN GIẤY.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức
- Trẻ biết cắt giấy thành những dãi điều nhau.
- Trẻ biết cắt nan giấy theo mẫu.
2)Kỹ năng :
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
- Rèn luyện kỹ năng cầm kéo, kỷ năng cắt, nề nếp trong học tập.
3/Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô, tuân thủ nề nếp.
4/ Phát triển :
- Khả năng quan sát, chú ý có chủ định.
- Phát triển khả năng sáng tạo.
II.Chuẩn bị:
- Mẫu của cô.
- Hồ dán, kéo khăn lau tay.
- Giấy để trẻ cắt, giấy A4.
III. Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại, thực hành .
- Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh, toán.
IV/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định, dẫn dắt, giới thiệu :
- Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
Gìơ tạo hình hôm nay các con sẽ cắt dán cấcnn
giấy.
2)Quan sát, đàm thoại về đối tượng :
a)Cho trẻ quan sát :
- Đây là nan giấy cô đã cắt sẵn, các con nhìn xem
các nan giấy của cô cắt có bằng nhau không ?

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và chú ý.
000
4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT THỜI TIẾT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA
BẦU TRỜI
TẠI THỜI ĐIỂM QUAN SÁT.

I/Mục đích:
- Giúp trẻ biết được tình hình thời tiết trong ngày và đặc điểm của bầu
trời tại thời điểm quan sát.
- Rèn luyện kỷ năng quan sát.
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
II/Chuẩn bị :
- Địa điểm quan sát.
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, hôm nay các con quan sát và trò chuyện sự thay đổi thời tiết và
cây cối. Lớp hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời” và đi ra ngoài.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Cho trẻ quan sát cây cối và thời tiết ngoài sân trường.
- Đàm thoại (cho trẻ nhận xét quá trình thay đổi của cây cối và thời
tiết)
+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?
+ Trên trời có những gì ?
+ Trời nhiều mây hay ít mây ?
+ Thời tiết ngày hôm nay như thế nào so với ngày hôm qua ?
+ Nóng hơn hay lạnh hơn ?
+ Với thời tiết như ngày hôm nay, khi đi học các con phải mặc đồ như

II/Cách tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài “ Tập đếm”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về gì ?
- Cô nói : Dụng cụ đo gồm rất nhiều lọai. Bây giờ các con hãy chú ý
xem cô giới thiệu nhé.
- Cô cầm từng khối giơ lên và giới thiệu. Đồng thời gắn lên bảng giới
thiệu và cho tẻ đọc.
- Giáo dục lễ giáo.
000
Hoạt động góc : XÂY DỰNG MÔ HÌNH LĂNG BÁC.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây dựng mô hình Lăng Bác.
- Trẻ biết tô màu một số danh lam thắng cảnh
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về chủ điểm.
- Trẻ biết đóng vai Bác Hồ và người người đi viếng Lăng Bác.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Mô hình Lăng Bác.
- Một số cảnh quan .
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tô màu những danh lam thắng
cảnh.
- Tranh vẽ một số danh lam thắng cảnh để trẻ tô màu.
- Vở tập tô, giấy, vở, đồ dùng học tập cần thiết.
III/Phương pháp :
- Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý.
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
IVCách tiến hành :
1)Thỏa thuận trước khi chơi :
- Trẻ cùng cô hát bài : “Yêu Hà Nội” .
- Cô nói : các con à ! Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam chúng ta, ở đó có

+ Hôm nay các vẽ những gì ?
+ Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ?
+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về chủ điểm để các bạn thưởng
thức nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.
- Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời.
- Tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi.
- Gần hết giờ nhắc trẻ hoàn thành trò chơi.
3)Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ dừng chơi.
- Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại.
- Dẫn tất cả trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét,
các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính).
- Cho lớp đọc bài thơ và đi ra ngoài.
- Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân.