KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC
THAM GIA

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm rõ nội dung câu chuyện cần kể và ý
nghĩa của câu chuyện.
2. Kĩ năng: Biết chọn một câu chuyện các em đã tận mắt
chứng kiến hoặc một việc chính em đã làm để thể hiện tình
hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. Biết sắp
xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện (cốt
chuyện, nhân vật). Kể lại câu chuyện bằng lời nói của
mình.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết trân trọng và vun đắp
tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước bằng
những việc làm cụ thể.
II. Chuẩn bị:
-Thầy: Một số cốt truyện để gợi ý nếu học sinh không xác
định được nội dung cần kể.
- Trò : Học sinh sưu tầm một số tranh nói về tình hữu nghị
giữa nhân dân ta với nhân dân các nước như gợi ý học sinh
tìm câu chuyện của mình.
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’

yêu cầu đề bài
Mục tiêu: Giúp học sinh
tìm hiểu đề bài.
- Hoạt động lớp
Phương pháp: Đàm thoại
- Ghi đề lên bảng - 1 học sinh đọc đề
Gạch dưới những từ quan
trọng trong đề
- Học sinh phân tích đề
+Kể lại một câu chuyện em
đã chứng kiến ,hoặc một
việc em đã làm thể hiện
tình hữu nghị giữa nhân
dân ta với nhân dân các
nước”.
+ Nói về một nước mà em
được biết qua truyền hình,
phim ảnh ,…
- Đọc gợi ý đề 1 và đề 2 /
SGK 57
- Tìm câu chuyện của mình.
 nói tên câu chuyện sẽ kể.

- Lập dàn ý ra nháp  trình
bày dàn ý (2 HS)
10’

* Hoạt động 2: Thực hành
kể chuyện trong nhóm
Mục tiêu: Giúp học sinh kể

- Lớp nhận xét
- Giáo dục thông qua ý
nghĩa
- Nêu ý nghĩa
4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp
Phương pháp: Đàm thoại
- Tuyên dương - Lớp giơ tay bình chọn bạn
kể chuyện hay nhất
- Em thích câu chuyện nào?
Vì sao?
- Học sinh nêu

 Giáo dục

1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương tổ
hoạt động tốt, học sinh kể

hay
- Tập kể câu chuyện cho
người thân nghe.

- Chuẩn bị: Cây cỏ nước
Nam

- Nhận xét tiết học