Tuần 01
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quen
được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy
tính như: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy
tính …
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính , SGK.
III/ Hoạt động dạy học:
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm
Tuần 02
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 3 THÔNG TIN XUNG QUANH TA
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra sách giáo khoa.
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Người bạn mới của em
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh nhận
biết máy vi tính
- Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các
kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin truyên
thông tin.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ.
- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày ……
- Các đoạn âm thanh hiønh ảnh ( Video – audio clíp )
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Thông tin xung quanh em
* Hoạt động 2
Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt
câu hỏi thảo luận liên quan đến 3
dạng thông tin
* Hoạt động 3:
Giáo viên phân tích 3 dạng
thông tin tác dụng của 3 dạng
thông tin tới máy tính và ngược lại
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính thực hiện thao tác khởi động
máy tính
- Học sinh thảo luận từng nhóm về
các dạng thông tin:
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Bàn phím máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu bàn
phím thật cho học sinh quan sát.
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng phím và các chức năng của
bàn phím và của từng phím nói
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về 3 dạng thông tin: m thanh, hình
ảnh , văn bản.
- Học sinh quan sát và nhận biết
được bàn phím , các vò trí của các
phím trên bàn phím , các khu vực
chính của bàn phím và các phím
mũi tên.
- Học sinh nhận biết được các phím
cơ bản như:
riêng.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng hàng phím chức năng và từng
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Chuột máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu chuột
máy tính và cho học sinh quan sát
Giáo viên hướng dẫn học
sinh cách dùng chuột, cách cầm
chuột , các thao tác điều khiển
chuột như:
- Rê chuột
- kéo thả chuột
* Hoạt động 3:
Giáo viên cho học sinh cầm
chuột để điều khiển làm một số
thao tác .
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về các chức năng của các phím
trong bàn phím .
- Học sinh nhận biết được chuột
máy tính và cách gọi cho đúng.
- Học sinh nắm được cách cầm
chuột và để tay lên chuột.
- Ngón tay trỏ để lên chuột
trái
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Máy tính trong đời sống
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh tham
quan các cơ sở hoặc những nơi có
máy tính kết nối internet ứng dụng
trong cuộc sống
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về cách đặt tay lên chuột
- Học sinh được đi tham quan và
quan sát những nơi có máy tinh
được ứng dụng như:
- Phòng thư viện
- Phòng internet
- Các máy tính trong ngân
hàng
- Trong bệnh viên
- Phòng nghiên cứu
- Nhà máy
- Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện
ích của máy tính được ứng dụng
trong cuộc sống rộng rãi to lớn như
thế nào. Giúp học sinh nhận biết
được tầm quan trọng của máy tính.
- Học sinh lên bảng nêu 3 ví dụ về
những nơi co máy tính ứng dụng
trong cuộc sống.
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu
tượng Blocks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột
vào các hình trong ô trò chơi khi
nào gặp 2 hình giống nhau thi 2
hình đó sẽ tự mất và các em sẽ
được điểûm.
- khuyến khích các em nhấp chuột
càng nhanh càng tốt.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.
Tuần 07
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn
Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí cần chính xác hơn
Giúp học sinh tư duy để đánh thăng máy tính
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
hỏi độ chính xác cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em chơi trò chơi STCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về phấn
mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách
chơi và quy tắc chơ trò chơi Sticks
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu
tượng Sticks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột
vào các đường gạch thẳng trong ô
trò chơi có màu khác nhau nếu que
đó không bò đè bởi các que khác thì
que đó sẽ biến mất.
- Nhiệm vụ của em là phải nhấp
chuột thật nhanh vào các que cho
no biến mất hết nếu nhấp chuột
chậm thì sẽ có que khác xuất hiện
và sẽ bò thua.
- Môi em phải tư duy để đánh thắng
vò trí trên bàn phím quy đònh
1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn
của giáo viên
- Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên
phím F có gai
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario để
gõ và luyện gõ
- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J
có gai
- Các ngón còn lại đặt lên các phím
tiếp theo của hàng cơ sở.
- Hai ngón tay cái đặt lên phím
cách.
- Học sinh khởi động phần mềm
Mario bằng cách nháy đúp chuột
vào biểu tượng phần mềm Mario
- Học sinh quan sát trên màn hình
để gõ theo các chữ cái xuất hiện
của phần mềm Mario khi gõ xong
em phải đưa tay về vò trí cũ.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo
Tuần 10
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM
đặt tay trên bàn phím đã học
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím
cơ sở nhưng khi gõ các phím ở hàng
phím trên thi phải đưa tay lên để gõ
và đưa tay về đúng vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R
các ngón tay còn lại đặt vào các
phím Q,W,E
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím U
các ngón còn lại đặt vào các phím
I, O P
- Hai ngón tay cái đặt vào phím
cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo
Tuần 11
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 3 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM DƯỚI
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Yêu cầu học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím dưới khi gõ
phải đưa tay ra khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ khi xuất phát.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím M
các ngón còn lại đặt vào các phím
<,<,>
- Hai ngón tay cái đặt vào phím
cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím trên, hàng phím dưới cho thành thạo
Tuần 12
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 4 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM SỐ
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím số
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
Tuần 13
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 5 ÔN LUYỆN GÕ
I/ Mục đích yêu cầu:
n lại các kiên thức của các bài tập gõ ở các hàng phím giúp học
sinh nhớ kó hơn cách gõ và cách đặt tay trên bàn phím
Sử dụng phần mềm Mario thành thạo
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em ôn luyện gõ
* Hoạt động 2:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt tay ở các hàng phím một
lần nữa cho học sinh nhớ.
Giáo viên đặt tay mẫu cho
học sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
chon tất cả các hàng phím để gõ và
luyện gõ
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp,
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập tô màu
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu phần
mềm Paint cho học sinh biết
Giáo viên hương dẫn học
sinh khởi động phần mềm
- Học sinh biết phần mềm Paint cho
phép em có thể vẽ hình tranh và tô
màu theo ý muốn.
- Học sinh khởi động phần mềm
bằng cách nháy đúp chuột vào biểu
tượng Paint ổ trên màn hình
Giáo viên hướng dẫn hocï
sinh cầm chuột để chọn công cụ tô
màu và sử dụng công cụ để tô màu
có sãn.
* Hoạt động 3:
Giáo viên vẽ mẫu cho học
sinh và tô màu mẫu cho học sinh
quan sát .
- Học sinh tập làm quen với các
công cụ tô màu, cách chọn màu nền
động phần mềm Paint.
- Học sinh nhận biết được công cụ
tô màu nền bằng công cụ
( Thúng sơn để đổ màu )
- Học sinh có thể vẽ hình rồi đổ
* Hoạt động 3:
Giáo viên vẽ mẫu cho học
sinh và đổ màu nền mẫu cho học
sinh quan sát
màu hoạc đổ màu cho hình có sẵn
- Học sinh nắm được nguyên tắc
phải chon màu nền trước rồi mới đổ
mà.
- Nếu muốn đổ màu vào khu vực
nào đó thì em phải rê chuột vào
khu vực đó rồi nhấp chuột để đổ
màu.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ và tô màu nên
nhiều cho thành thạo
Tuần 16
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
THỰC HÀNH TỔNG HP
Tuần 17
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
ÔN TẬP HỌC KÌ I
Giáo viên vẽ mẫu cho học
sinh quan sát kết hợp cả 2 công cụ
vẽ, công cụ đường thẳng và công
cụ đường cong.
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính khởi động phần mềm Paint và
chon công cụ đổ màu để đổ màu
nền.
- Học sinh nhận biết được công cụ
vẽ đường cong và đường thẳng
- Học sinh dùng chuột
để chọn công cụ .
- Học sinh nhấn giú chuột trái rồi
keo rê chuột để vẽ đoạn thẳng cho
đến khi nào vừa ý thì thả chuột ra.
- Học sinh có thể chọn 2 cộng cụ vẽ
để vẽ kết hợp cho hình đựơc đẹp
hơn
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành chọn công cụ vẽ ,để
vẽ và tô màu nên nhiều cho thành thạo
Tuần 20
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 4 TẨY XOÁ HÌNH
I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh năm được cách sử dụng
cục tẩy để xoá hình.
- Chọn cục tẩy đưa chuột vào
trong hình vẽ nhấn giữ chột trái và
kéo rê chuột vào chỗ cần xoá.
- Học sinh hiểu được công cụ tạo
vùng chọn sẽ giúp em chọn khối
vùng cần xoá nhanh hơn mà không
cần phải sử dụng công cụ tẩy và
kéo rê nhiều lần.
- Em có thể chọn một trong hai
công cụ sau:
* Hoạt động 3:
Giáo viên vẽ mẫu hình và
chọn công cụ tẩy để xoá mẫu, đồng
thời chọn 2 công cụ tạo vùng chon.
Công cụ tạo vùng chọn tự do và
công cụ tạo vùng chọn hình chữ
nhật, hình vuông và xoá cho học
sinh quan sát.
tạo vùng chọn tự do theo
cách rê chuột của em.
tạo vùng chọn theo
hình vuông hoặc hình chữ nhật.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ và chọn công cụ
tẩy xoá và công cụ tạo vùng chọn để xoá cho thành thạo.
Tuần 21
nền
Di chuyển hình vẽ
* Hoạt động 3:
Giáo viên vẽ mẫu cho
học sinh quan sát và thực hành.
chọn công cụ tẩy xoá hình.
- Học sinh hiểu khi di chuyển hình
thì em không phải xoá hình khi hình
ở vò trí không hợp lí, và khi di
chuyển hình đến vò trí thích hợp sẽ
đẹp hơn
- Học sinh thao tác nhấp chuột trái
vào công cụ :
tạo vùng chọn hình
vuông và hình chữ nhật
tao vùng chọn tự do theo
ý em
- Học sinh chọn 1 trong 2 công cụ
chọn và di chuyển hình vẽ và
di chuyển cả hình nền
chọn và di chuyển hình vẽ và
không di chuyển hình nền.
Di chuyển hình bằng cách:
Sau khi dùng công cụ chọn hình
và tạo vùng chọn cho hình em nhấn
giữ chuột trái kéo rê chuột để di
chuyển hình đến vò trí thích hợp . Em
nhấp chuột ra bên ngoài để bỏ chọn
sau khi đã di chuyển hình đến vò trí
Giáo viên vẽ mẫu cho học
sinh quan sát và thực hành.
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính khởi động phần mềm Paint và
chọn công cụ di chuyển hình theo
yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh hiểu được tầm quan
trọng của vẽ đường cong trong quá
trình vẽ hình không thể thiếu được
các nét cong vì nét cong làm cho
hình đẹp hơn và nét cong không thể
thay thế được.
- Học sinh chọn công cụ đường
cong bằng cách nhấp chuột trái vào
công cụ để vẽ đường cong.
Nhấn giữ chuột và kẻ rê
chuột để vẽ đường cong như ý thích
của em. Và thả chuột ra đưa chuột
vào đường thẳng vừa vẽ để điều
chỉnh cho thích hợp và vừa ý.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ đường cong, và
điều chỉnh các nét cong cho thành thạo.
Tuần 23
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 7 SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ
SẴN
- Học sinh hiểu em có thể sao chép
một màu mà em muốn vẽ lại của
một hình có sẵn. Và khi sao chép
mẫu màu em không phải tốn thời
gian chọn màu mà màu khi sao
chép sẽ giống như màu của hình có
sẵn.
- Học sinh nhấp chuột trái vào
công cụ chọn màu:
Để chọn màu có sẵn trên
hình mà em muốn chọn.
Dùng công cụ đổ màu
để đổ màu vừa chọn lên hình em vẽ
và chỗ em muốn đổ màu
Copyright: Tài liệu đại học ©