DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3
Mục tiêu : Giúp HS
-Biết dấu hiệu chia hét cho 3
- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho3
II. Các hoạt động day- học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng

- GV nhận xét- chuyển ý
2. Bài mới :
a. Giới thiệu : GV nêu mục tiêu của tiết
học
b. Hướng dẫn bài mới
* GV hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu
chia hết cho 3
+ GV yêu cầu HS chọn các số chia hết cho
3 và các số không chia hết cho 3 tương tự
các tiết trước

- 1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5
- 1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 9
- Cả lớp đồng thanh phần b

- Cho 1 số em nêu.
Đều có tổng các chữ số không chia hết cho
3
3. Thực hành
Bài 1
+ GV cho HS nêu lại đề bài. Gọi 1 HS làm
bảng
- GV chấm bài trên bảng- nhận xét cách
làm.
Bài 2 :
- GV cho HS tự làm bài
- GV kiểm tra chéo lẫn nhau.
Bài 3 : GV cho HS tự làm
- GV cho 1 vài em đọc kết quả
Bài 4 : GV cho HS đọc đề.
- GV gọi vài em đọc kết quả- chấm , nhận
xét

3. Củng cố- dặn dò


- GV chấm- nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu
b. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc đề
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV chấm bài, yêu cầu HS giải thích vì
sao lại chọn số đó

- 1 em nêu dấu hiệu chia hết cho 5
- 1 em làm bài tập 4/96
- Cả lớp sửa bài vào vở
- 1 HS đọc đề.
- 1 HS làm bài trên bảng Bài 2 : GV gọi 1 HS đọc đề
- GV yêu cầu 1 số em đọc kết quả Bài 3 : GV yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 1
số em trả lời - giải thích lí do vì sao chọn
các số đó.
- GV nhận xét - bổ sung
Bài 4 : GV gọi 2 em đọc đề