DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2

I. Mục tiêu : Giúp HS
- Dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 .
- Nhận biết số chẵn và số lẻ
- Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết
cho 2 .
II. Các hoạt động day- học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- GV gọi vài HS nhắc lại : Thế nào là
chia hết và thế nào là không chia hết ?
2. Bài mới :
a. GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu
chia hết cho 2
* GV đặt vấn đề : Trong toán học cũng
như trong thực tế, ta không nhất thiết
phải thực hiện phép chia mà chỉ cần
quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà

-HS trả lời

- Cả lớp theo dõi
biết một số chia hết cho số khác hay

và rút ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho
2 và không chi hết cho 2. - HS trả lời.
- Cho 1 số em nêu kết luận trong bài học
- HS nêu.
b. GV giới thiệu cho HS số chẳn và số lẻ
- GV nêu : Các số chia hết cho 2 gọi là
số chẳn. Cho HS tự nêu ví dụ về số chẳn.
- GV chọn và ghi 5 ví dụ về số chẳn có
chữ số tận cùng là 0,4,6,8,
- Cho HS rút ra kết luận thế nào là số
chẳn.
- GV nêu tiếp “ Các số không chia hết
cho 2 là số lẻ “ Tiến hành tương tự như
số chẳn.
- GV yêu cầu HS thảo luận và rút ra
nhận xét.
3. Thực hành
Bài 1
a) GV yêu cầu HS chọn ra các số chia
hết cho 2

b) Tương tự cách làm bài 1a.
Bài 2
a) GV gọi 2 em đọc đề

2
- Bài nhà : 4
* Bài sau : Dấu hiệu chia hết cho 5
- GV chấm 1 số bài- Nhận xét
- Tự làm bài vào vở. Gọi mỗi tổ 1 em lên
làm bảng ( 2 em làm câu a, 2 em làm câu b
)
- Cho cả lớp nhận xét- bổ sung

LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
- Kĩ năng thực hiện phép tính nhân chia với số có nhiều chữ số.
- Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân , phép chia.
- Giải bài toán có lời văn.
- Giải bài toán về biểu đồ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi bài tập 1/90 , 4/90.

bài 1.
Bài 2 : Bài tập yêu cầu gì ?
HS tự làm bài.
Cho HS nhận xét sửa bài lần lượt a,b,c.
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu gì ?

- Muốn biết mỗi trường nhận được bao
- 1 HS đọc đề bài.
- Điền số thích hợp vào ô trống trong
bảng.
- Là thừa số hoặc tích trong phép nhân.
- Số bị chia , số chia , thương trong phép
chia.
- 5 HS lần lượt nêu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi , nhận xét.
- 2 HS làm bài ở bảng phụ.
Cả lớp làm bài trên phiếu học tập ( photo
).
- Cả lớp sửa bài.

Đặt tính rồi tính.
- 3 HS làm ở bảng con và sửa từng bài.

- 1 HS đọc.
nhiêu bộ đồ dùng học toán chúng ta cần
biết được gì ?

Số bộ đồ dùng học toán Sở GD-ĐT đã
nhận về là :
48 x 468 = 18720 ( bộ )
Số bộ đồ dùng học toán mỗi trường nhận
là :
18720 : 156 = 120 ( bộ )
Đáp số : 120 bộ. - Biểu đồ cho biết điều gì ?
Cho HS đọc biểu đồ và nêu số sách bán
được của từng tuần.
- Cho HS đọc câu hỏi và làm bài ở phiếu
bài tập.
Cả lớp cùng quan sát.

c. 5500 cuốn

- HS ghi vào vở chuẩn bị bài.