Tiết17: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hoà
I/ Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh nắm được nền công nghiệp hiện đại ở đới ôn hoà
được thể hiện trong công nghiệp chế biến
- Biết và phân biết được các cảnh quan công nghiệp phổ biến ở đới ôn hoà,
khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp và vùng công nghiệp
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích bố cục ảnh địa lí
II/ Phương tiện dạy học
Bản đồ công nghiệp thế giới hoặc lược đồ H15-3
Tranh ảnh về cảnh quan công nghiệp ở các nước phát triển
III/ Tiến trình bài dạy
A. Bài cũ
? Nêu những biện pháp chính áp dụng trong sản xuất nông nghiệp ở đới ôn
hoà
? Kể tên các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ở các môi trường
B. Bài mới
- Giáo viên cho học sinh tìm hiểu hai
thuật ngữ
+ công nghiệp chế biến
+ công nghiệp khai thác
1. Nền công nghiệp hiện đại, cơ cấu đa
dạng ? ở đới ôn hoà bước vào cuộc cách mạng
công nghiệp từ thời gian nào?
? Từ đó đến nay nền công nghiệp đã phát
triển như thế nào
? Tại sao nói ngành công nghiệp chế biến ở
đới ôn hoà là thế mạnh và tấ đa dạng


2. Cảnh quan công nghiệp thế giới
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiển thuật
ngữ “ cảnh quan công nghiệp “
Học sinh quan sát H15.1 ; 15.2
? Đới ôn hoà là nơi có nền công nghiệp
phát triển sớm cách đây 250 năm. Vậy các
cảnh quan phát triển như thế nào?
- Biểu hiện ra sao
- Học sinh đọc mục 2 SGK
- Quan sát H15.1 cho biết 2 khu công
nghiệp được hình thành như thế nào? (
Nhiều nhà máy liên quan với nhau)
? Lợi ích kinh tế của việc thành lập khu
công nghiệp( dễ hợp tác, đỡ công vận
chuyển)
? Trung tâm công nghiệp được hình thành
như thế nào? Phân bố ở đâu?( là các thành
phố công nghiệp)
? Các trung tâm công nghiệp có đặc điểm
gì? ( Có nhiều ngành sản xuất đa dạng) - Cảnh quan công nghiệp phổ biến ở khắp
nơi được biểu hiện ở các khu công nghiệp,

- Cảnh quan công nghiệp là niềm tự hào
của các quốc gia ở đới ôn hoà. Các chất
thải công nghiệp lại là nguồn gây ô nhiểm
môi trường.

C/ Củng cố và đánh giá
? Tại sao nguồn nguyên liệu và nhiên liệu đều nhập từ đới nóng
? Tại sao phần lớn các nghành khai thác đều nằm ở nước đang phát triển
? Chỉ tren bản đồ các khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp , cùng công
nghiệp
D/ Hướng dẫn về nhà
Bài tập3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
- Bên phải góc dưới ảnh là bờ sông, dòng sông
- Bên trên bức ảnh là đồng ruộng dân cư
- ở giữa: Toàn cảnh sông ĐuyXbua
Tính hợp lí(giáo dục môi trường): Hướng gió, hướng dòng sông so với khu
dân cư- Tránh được lượng chất thải
- Làm bài tập sách bài tập biểu đồ