Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. Mục tiêu:
Nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức của các chương học kì I cần đạt
được:
-Cho học sinh nhận biết được cơ chế của quá trình giảm phân, bản
chất của gen, quá trình sao chép ADN, ARN, tính đặc thù của
ADN.
-Hs hiểu được phương pháp lai 1 cặp tính trạng, mối quan hệ kiểu
gen, kiểu hình, hiểu được nguyên tắc bổ sung của các nuclêôtíc
trong quá trình nhân đôi ADN, tổng hợp mARN.
-Vận dụng kiến thức về lai 1 cặp tính trạng của MenĐen để giải
thích được một số hiện tượng di truyền cơ bản trong thực tế.

II. Ma trận:

Biết Hiểu Vận dụng Tổng số điểm Mức
độ
MạchKT
TN TL TN TL TN TL
Chương I x x Số câu: 2 câu.
Số điểm: 3,5 điểm
Chương II x Số câu: 1 câu.
Số điểm: 0,5 điểm
Chương III x x
x x
Số câu: 4 câu.
Số điểm: 3 điểm
Chương IV x Số câu: 1 câu.
Số điểm: 3 điểm


B. Tự luận :(6đ)
Câu 1:(3đ) Đột biến gen là gì? Nêu một số dạng đột biến gen? Vì sao
đột biến gen thường có hại cho sinh vật?
Câu 2: (3đ) Ở cà chua , gen A qui định màu quả đỏ, gen a qui định quả
màu vàng. Xác định kết quả kiểu gen và kiểu hình ở F1 trong các trường
hợp sau:
a. Cây quả vàng x cây quả vàng
b. Cây quả đỏ x cây quả vàng
c. Cây quả đỏ x cây quả đỏ.

Sinh học lớp 9
ĐÁP ÁN
KIỂM TRA HỌC KÌ I
A.Trắc nghiệm:
I. Câu đúng nghất (mỗi câu 0.5đ)
1 – a 2- c 3 - a 4. d

II. Bổ sung vào đoạn mạch sau theo nguyên tắc bổ sung: (2đ)
1. Đoạn gen có cấu trúc:
Mạch 1: -A – T – T – X – G - A - G – G-
Mạch 2:: -T – A – T – G – X - T - X – X (1đ)
2. Đoạn mạch có cấu trúc:
Mạch 1: -G- X - A - A - T - G - G - X –
Mach mARN: …-X- G - U - U - A - X - X - G – (1đ).
Tự luận :(6đ)
Câu 1:
-Đột biến gen là những biến đổi về mặt cấu trúc của gen có liên quan
tới1 hoặc một số cặp nuclêôtit.(1đ)
-Một số dạng đột biến gen là (1đ)
+ Mất một cặp nuclêôtit

Kiểu gen: AA
Kiểu hình: 100% quả đỏ. (0,5đ)
- Trường hợp2: đỏ không thuần chủng (Aa)
P: Aa x Aa
GP: A ; a A ; a
F1: 1AA ; 2 Aa ; 1 aa
Kiểu gen: 1AA; 2 Aa ; 1 aa
Kiểu hình: 50% quả đỏ, 50%quả vàng. (0,5đ)