Tiết 64:
Luật bảo vệ môi trường

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
HS hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường, HS nắm
được những nội dung chính của chương II và III trong luật bảo vệ môi
trường
- Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng tổng hợp, khái quát kiến thức.
- Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, chấp hành luật
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sưu tầm cuốn: Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Kiểm tra: Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh
thái rừng biển
* Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật
GV nêu câu hỏi
H?: Vì sao phải ban hành luật
bảo vệ môi trường
H?: Nếu không có luật bảo vệ
môi trường thì hậu quả sẽ như
- cá nhân nghiên cứu SGK trao đổi
nhóm hoàn thành nội dung bảng 61
SGK trang 184
* Kết luận: Luật bảo vệ môi trường nhằm
ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu của
thế nào?
GV đổi bài giữa các nhóm 
đánh giá  nhận xét ý kiến đúng

con người cho môi trường. Luật đã điều
chỉnh việc khai thác sử dụng các thành

Mỗi người dân đều hiểu và thực
hiện tốt luật bảo vệ môi
trường môi trường được bảo
vệ và bền vững
lời
- Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm
vững luật bảo vệ môi trường
- Tuyên truyền để mọi người cùng thực
hiện tốt luật bảo vệ môi trường
IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
H?: Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm mục đích gì
H?: Bản thân em đã chấp hành luật như thế nào?
V/ DẶN DÒ
- Học bài trả lời câu hỏi sk
- Chuẩn bị cho bài thực hành tiết 65
o0o