Tính theo
PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (TT)
I/ Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: Từ PTHH và những số liệu của bài toán, HS biết
cách XĐ thể tích của những chất khí tham gia hoặc thể tích
chất khí tạo thành
2) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng giải bài toán theo
PTHH
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập
III/ Nội dung:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
Chữa BT 1b  để làm được câu 1a, chúng ta tìm hiểu trong
tiết học này
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi II/ Tìm thể tích chất khí tham
gia và sản phẩm:
Hoạt động 1: Tìm thể tích chất khí
tham gia
GV: Ghi đề bài toán lên bảng y/
cầu HS
- Viết PTHH?
- Tính số mol CO?
- Tính số mol O
2
?
- Thể tích O
2

PƯ? (các khí đo ở đktc)
1)Tìm thể tích chất khí tham gia:
VD: CO + O
2
> CO
2
. Hãy
tìm thể tích oxi cần dùng để đốt
cháy hoàn toàn 5,6 l khí CO (các
khí đo ở đktc)?
Giải:
- Viết PTHH 2CO + O
2

to

2CO
2

- Số mol CO tham gia PƯ
n =
4,22
V
=
4,22
6,5
= 0,25
(mol)
- Theo PTPƯ: Đốt cháy 2 mol CO
cần dùng 1 mol O

m
=
5,36
3,7
= 0,2 (mol)
- n
H2
=
2
1
n
HCl
=
2
1
. 0,2 = 0,1
(mol)
-
V = n x 22,4 = 0,1 x 22,4 =
2,24 (l)
* HS làm BT 1a trang 75 SGK

2) Tìm thể tích chất khí tạo thành
(sản phẩm):
VD: Fe + HCl > FeCl
2
+
H
2
↑. Nếu có 7,3 g axit HCl tham

thu được ở đktc
V = n x 22,4 = 0,1 x 22,4 =
2,24 (l)

4) Củng cố: Làm BT 2 trang 75 SGK
5) Dặn dò: - Tiết sau luyện tập
- Làm các BT vào vở: + BT 3, 5 trang 75 – 76
SGK
+ BT 2, 3, 4 trang 79 SGK