PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
 Hiểu được phản ứng hoá học là quá trình làm biến đổi chất này thành
chất khác . Chát tham gia l chất ban đầu biến đổi trong phản ứng và sản
phẩm hay chất tạo thành là chất tạo ra.
Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kêt giữacác nguyên tử làm
phân tử này biến đổi thành phân tử khác .
2.Kỹ năng:
 Từ hiện tượng hoá học , biết được các chất tham gia và các sản phẩm để ghi
được phương trình chữ của PƯHH và ngược lại , đọc được PƯHH khi biết
pương trình chữ .
II.CHUẨN BỊ :
Tranh vẽ hình 2.5 trang 48 SGK
III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động 1: KTBC
Hiện tượng vật lí là gì? Hiện tượng hoá học là gì?
Cho mỗi loại 1 ví dụ .
- 1HS lên chữa bài tập 2 tr.47 SGK
HS : Trả lời câu hỏi kiểm tra Giới thiệu bài : Các em đã biết , khi có biến đổi chất này thành chất khác , ta
nói đó là hiện tượng hoá học . Sự biến đổi này diễn ra theo một quá trình . Quá
trình này gọi là gì ?
Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu .
Hoạt động 2: Định nghĩa
Gv: Cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi :
 Hiện tượng hoá học là gì ?

GV: Hãy ghi phương trình chữ của các PƯ HH nêu
trên và đọc.
GV: Hướng dẫn cách đọc phương trình chữ .

GV: Ví dụ phương trình chữ ,HS đọc .
Kẽm+ axit Clohidric khí hidro + kẽm Clorua
Đường Than + nước
Đọc là: Đường bị phân huỷ thành
nước và than . 1 HS đọc
Hoạt động 3:Diễn biến của phản ứng hoá
học
-GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5 SGK ( phóng to)
Thảo luận nhóm các câu hỏi đã ghi ở bảng phụ .
1/Trước phản ứng hình (a )có những nguyên tử nào?
Các nguyên tử nào liên kết với nhau ?
2/ Trong phản ứng hình (b)
Các nguyên tử nào liên kết với nhau ?
3/ Sau phản ứng hình (C) có các phân tử nào?
Các nguyên tử nào liên kết với nhau ?
4/ Em hãy so sánh chất tham gia và sản phẩm về:
- Số nguyên tử mỗi loại ?
HS: Các nhóm quan sát sơ đồ lần
lượt trả lời các câu hỏi .
HS nhóm phát biểu , sau đó đọc
phần kết luận .
- Đọc trước phần 3,4/ III SGK

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: