CƠ NĂNG ,THẾ NĂNG ,ĐỘNG NĂNG

I.Mục tiêu:
-Tìm được ví dụ minh hoạ cho các khái niệm cơ năng ,thế năng ,động năng.
-Thấy được một cách định tính,thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với
mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật,tìm ví dụ.

II.Chuẩn bị:
-Tranh mô tả TN H16.1a,H16.1 b
-Thiết bị mô tả H16.2 :+ gồm lò xo làm bằng thép uốn thành vòng tròn.
+1 quả nặng.
+ sợi dây.
-Thiết bị mô tả ở H16.3 SGK.
III.Các hoạt động dạy và học.
* Hoạt động1: Nêu tình huống học tập
3’ -GV đặt vấn đề như SGK,sau đó yêu cầu HS đọc thông tin phần I.
-GV thông báo khái niệm cơ năng: Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học ta
nói vật đó có cơ năng.
* Hoạt động 2: Hình thành khái niệm thế năng ( 15 phút)
THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Thế năng hấp dẫn.
-GV treo tranh H16.1 a,HS đọc thông tin

+Vật ở vị trí càng cao so với mặt đất
thì công mà vật có khả năng thực hiện
được càng lớn, nghĩa là thế năng của
vật càng lớn.
+Thế năng được xác định bởi vị trí
của vật so với mặt đất gọi là thế năng
hấp dẫn.
+Khi vật nằm ở trên mặt đất thì thế
năng hấp dẫn của vật bằng 0.

–HS thực hiện thí nghiệm.
+ Dùng kéo cắt sợi dây.

-Có hiện tượng gì xảy ra đối với miếng gỗ
khi làm đứt sợi chỉ,điều đó cho ta biế
t gì?
+ Đốt cháy.
- HS trả lời.
 Kết luận: Thế năng phụ thuộc độ
biến dạng đàn hồi gọi là thế năng đàn
hồi.

yếu tố nào?
-GV yêu cầu HS thực hiện TN 2,3 theo
hướng dẫn
-GV lưu ý:thế năng và động năng là 2
dạng
của cơ năng.
-GV cho HS nêu thí dụ.
năng. -HS tiến hành TN thảo luận và trả lời
C
6
,C
7
,C
8
.
–HS nêu thí dụ.
VD:Một chiếc máy bay đang bay trên
bầu trời
thì chiếc máy bay đó vừa có thế năng và
động
năng.
 Kết luận: Động năng của vật phụ
thuộc vào khối lượng và vận tốc của
vật.
* Hoạt động 4: Làm bài tập củng cố khái niệm động năng và thế năng ( 7 phút)
7’ -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời
C
