Tiết 10 - Vẽ trang trí
Màu sắc
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nhận biết được các màu sắc trong tự nhiên.
- Học sinh phân biệt được các loại màu, chất liệu màu. Biết cách pha màu
tạo ra màu mới.
- Học sinh nắm được ưu điểm, nhược điểm của 1 số loại màu.
- Bài vẽ thể hiện được 1 số màu trong tự nhiên và gọi được tên màu.

II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Bột màu, màu nước. Bảng pha màu.
- Tranh minh họa màu trong thiên nhiên.
- Bài vẽ tranh trí của giáo viên và học sinh
2. Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, luyện tập, nhóm làm
việc.

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ
Thờ
i
gian

Hoạt động của giáo viên
Minh
họa
Hoạt động của
học sinh

Hoạt

+ Màu sắc đa dạng,
phong phú.
+ Xanh, đỏ, tím, vàng,
hồng, da cam, xanh lá
non, …
+ Cầu vồng (7 sắc)

Hoạt

động

2
(15’)Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các
màu vẽ và cách pha màu.
- Màu cơ bản là những màu nào? Tại
sao ta gọi là màu cơ bản?
- Để có màu mới, ta làm ntn?
- Em kể tên 1 số màu nhị hợp.
- Màu bổ túc: GV giới thiệu tác dụng
làm cho màu sắc tươi sáng hơn.
- Màu tương phản là những màu đối
lập nhau ở đặc điểm nào?
- Các màu trên cho em cảm giác
ntn?
- Đỏ, da cam, huyết dụ cho em thấy
cảm giác gì? ( ấm, nóng)
- Xanh lá cây, lam cho em cảm giác

(5’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số
loại màu.
- Màu phổ biến, hay có sẵn cho em
dùng là màu nào?
- GV giới thiệu màu bột, màu nước,
pha màu để học sinh thấy ưu điểm.
Giáo
viên
vẽ,
pha
màu
ví dụ
- Học sinh quan sát
các loại màu.
- Ghi nhớ: Màu chì,
dạ, sáp màu… Bột
màu, màu nước, sơn
dầu.
Hoạt

động

4
(15’)

Hướng dẫn học sinh thực hành pha
màu:
- Cho học sinh tập pha các màu

ấy khi đặt cạnh nhau.

* Dặn dò - BTVN:
- Về nhà: Vẽ các cặp màu bổ túc, tương phản,các gam màu: Màu nóng, lạnh.
(Giáo viên chia ô hướng dẫn qua cho học sinh.) Tìm hiểu nội dung bài 11.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng, bảng vẽ, màu để làm bài trang trí tiết học sau.
. . . . . . . . .