Tuần 27 SOẠN CHƯƠNG TRÌNH BỔ SUNG
Từ ngày ………………
Đến ngày …………….
Thứ hai, ngày …….tháng…….năm …….
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng
-Chơi tự do
Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : Em đi chơi thuyền
HĐ góc : Học tập : Hát đi học về
VĐ : kéo co
TN: chăm sóc vườn hoa
PV: trường tiểu học
XD: trường tiểu học
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết tên gọi và so sánh phân biệt được một số loại hoa có ở địa phương.
-Trẻ hát được theo cô bài “Em đi chơi thuyền” và vận động được bài cũ.
2.Chuẩn bị
*Cô:
-Tranh một số loại hoa
-Một số hoa thật : vạn thọ, dâm bụt…
-Bài “em đi chơi thuyền”
-Trò chơi
*Trẻ :
-Trò chơi, bài thơ, bài hát, câu đố
-Giấy màu, đất nặn
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Điểm danh: giáo viên điểm danh nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ, đầy đủ, nghỉ

-GV bắt nhịp bài “Bông hoa mừng cô” Trẻ cùng hát
-Đàm thoại về nội dung bài hát
-Hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại một số loại hoa có
ở địa phương.
-GV treo tranh hoa hồng
-Đàm thoại về nội dung trong tranh (tên gọi của hoa,
các bộ phận của hoa lá, cuốn, cánh, cành.) gv theo dõi
sửa sai.
-GV gắn tranh hoa cúc
-GV đàm thoại với trẻ
Hoa cúc có nhiều màu : trắng, vàng, tím…
*Cho trẻ so sánh hoa cúc và hoa hồng
-GV theo dõi sửa sai
-Tương tự gv cho trẻ xem hoa mai, vạn thọ, dâm bụt,
mười giờ,…
-Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa 2 loại
hoa
Hoạt động 2
-GV cho trẻ đọc bài thơ “Hoa kết trái”
-GV gợi ý cho trẻ tự vẽ một loài hoa mà trẻ yêu thích
(các loài hoa trẻ được quan sát)
-GV theo dõi bao quát giúp đỡ trẻ
-GV đặt một loài hoa ở góc khác nhau trong lớp
Hoạt động 3
-Cho trẻ trưng bày nhận xét
-Gv cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình
-GV nhận xét chung
-Hôm nay cô cho các con làm gì ?
-Giáo dục trẻ không ngắt hoa, bẻ cành chơi, phải biết
chăm sóc tưới nước, bón phân, bắt sâu, nhổ cỏ.

-Dạy từng tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô
-GV dạy lớp hát lại lần 3
-GV sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2.Vận động bài cũ
-GV hát một đoạn bài hát “Bầu trời như xanh hơn, hoa
lá như tươi hơn”
-GV cho 1 cháu lên vận động lại.Nếu trẻ quên thì cô
và cháu cùng vận động lại.
-Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng vận động lại theo cô
-GV nhắc nhở sửa sai
Hoạt động 3.Trò chơi âm nhạc
-GV tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Nghe tiếng hát,
đóan tên bạn”
-GV giải thích trò chơi, gọi vài cháu lên chơi và nhận
xét
-Kết thúc trò chơi nhận xét tuyên dương
-Hôm nay cô dạy các con bài hát gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
Nhắc lại tên bài hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ cùng hát

Trẻ đoán tên bài
“cháu vẫn nhớ
trường mầm non”
Trẻ vận động
Trẻ cùng chơi
Khen
Em đi chơi thuyền

h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h
30
/

HMĐT – TDCMM – NG – HĐNT – HĐG : thực hiện giống ngày thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: ĐẤT TRỜI SÁNG LẮM HÔM NAY
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-GV cho trẻ đọc bài thơ “Ảnh Bác”
-Bác Hồ rất yêu thương các cháu nhi đồng, anh Trần
Đăng Khoa viết lên sự lo lắng chăm sóc của Bác đối
với các bạn nhỏ được thể hiện qua bài thơ “Đất trời
sáng lắm hôm nay”
-GV đọc diễn cảm 2 lần. Tóm tắt nội dung bài
-Các cháu nhỏ cũng rất yêu thương Bác, kính trọng
Bác, luôn lo cho Bác, luôn mong Bác khỏe và vui còn
Bác thì rất yêu và lo cho các cháu vì thế các con phải
biết nhớ ơn Bác Hồ.
-Các bạn nhỏ có yêu Bác Hồ không ?
-Các bạn nhỏ luôn mong Bác ra sao ?
-Còn Bác Hồ thì sao ? Bác lo nghĩ suốt một đời để cho
chúng cháu được vui.
Hoạt động 2.Dạy đọc thơ
-GV dạy lớp đọc vài lần theo cô
-Dạy từng tổ, nhóm, cá nhân đọc theo cô
-GV theo dõi sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3
Cho trẻ vẽ hoa sen để tỏ lòng yêu thương và kính trọng
đối với Bác Hồ
-GV hướng dẫn cho trẻ vẽ và tô màu.
-TBSP, nhận xét. GV gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản
phẩm của mình. GV nhận xét chung, động viên cả lớp.

-GV đọc đề toán 2 lần, gọi trẻ lên giải bài toán. GV
nhận xét
-GV đọc đề toán cho trẻ đọc theo
*Lóp hát bài “gà trống mèo con và cún con”
Hoạt động 2.
-Các con xem cô có gì đây ?
BT2.Nhà Hoa có 3 con gà con rất đẹp. Mẹ Hoa đem
cho bé Minh 1 con gà con. Hỏi nhà Hoa còn lại mấy
con gà con ?
-GV đọc đề toán 2 lần, hướng dẫn trẻ làm, cho trẻ lên
gắn số con gà theo đề toán và chữ số, dấu tương ứng 3
– 1 = 2.
-Gv cho lớp đọc lại 3 – 1 = 2
*Tương tự gv cho trẻ tập làm đề tóan 1 thêm 2, 3 bớt
2. Khi cho trẻ tập đặt đề tóan, gv gắn đồ vật tương ứng
lên cho trẻ xem. GV theo dõi sửa sai.
Hoạt động 3. GV cho trẻ tách nhóm lập đề toán
1 nhóm lập đề , 1 nhóm giải đề, gv theo dõi sửa sai
-Gv theo dõi, giúp đỡ, nhận xét khi trẻ thực hiện xong
-Cô vừa cho các con làm gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài.
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
Trẻ hát
Trẻ nhắc lại tên bài
Trẻ quan sát
Lan được 3 bông
hoa
Trẻ giải tóan
Trẻ đọc theo cô
Trẻ hát

– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h
30

2.Chuẩn bị
*Cô:
-Bóng, sân bãi sạch an toàn
-Giấy, phấn, tranh vẽ mẫu
-Một số mẫu nặn
-Một số tranh tô màu
*Trẻ:
-Trò chơi, bài thơ, bài hát
-Sân bãi rộng, an toàn
-Hai quả bóng
-Giấy, viết chi, sáp màu, đất nặn, bảng con, khăn lau.
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI Thực hiện tương tự thứ hai
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
NÊU GƯƠNG
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: THI CHUYỀN BÓNG TRÊN ĐẦU QUA CHÂN
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài “Em đi chơi thuyền”
-Hôm nay cô cho các con thi chuyền bóng trên đầu
qua chân
*Khởi động: GV hướng dẫn trẻ đi các kiểu chân: đi
thường, gót chân, mũi chân, chạy lúp súp, kiểng
chân…
*Trọng động: tập bài tập phát triển chung
+Hô hấp: thổi nơ bay
+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khủyu

Khen khích lệ
MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: ĐỌC ÔN CÁC ÂM ĐÃ HỌC
Giáo viên viết lên bảng, gọi từng trẻ lên đọc lại, giáo viên theo dõi, sửa sai
cho trẻ, khi trẻ đọc sai cho cháu đọc nhiều lần.
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI:ÔN KỸ NĂNG TẠO HÌNH
Hoạt động 1.
-GV cho trẻ đọc bài thơ “Em vẽ” – Hoàng Thanh Hà
-Trong bài thơ các bạn ấy vẽ những gì ?
-Hôm nay cô sẽ ôn lại cho các con các kỹ năng tạo
hình.
*Cô vẽ bông hoa
-GV treo tranh vẽ bông hoa, muốn vẽ được bông hoa
con phải có các loại đồ dùng nào ?
-Các con cần có các tư thế nào để hòan thành bông hoa
đẹp ?
-Gv nhắc nhở trẻ thêm, tô thì không cho lem ra ngoài
hình vẽ.
*Cắt bông hoa
-GV treo tiếp tranh cắt dán.
-Muốn có bông hoa thật đẹp con phải cầm kéo tay nào,
cầm ra sao ?
-Khi cắt thì các con phải cắt cho nhẹ nhàng biết phối
hợp ghì ngón tay trỏ với các ngón khác cắt từng nhát,
không kẹp kéo lôi giấy.
*Nặn các loại hoa
-Gv đặt hình quả cam nặn sẵn.
Trẻ cùng đọc
Trẻ kể

-TBSP – gọi trẻ lên trưng bày
-Nhận xét: GV gợi ý cho trẻ tự nhận xét về tất cả các
kỹ năng mà trẻ đã thực hiện nên sản phẩm của mình.
-GV nhận xét chung
-Cô vừa cho các con ôn về gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
Trẻ thực hiện
Trẻ trưng bày
Trẻ nhận xét
Ôn kỹ năng tạo
hình
Khen khích lệ
Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2

-

4
h

4
h
– 4
h
30
/
Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : Em đi chơi thuyền (T2)
HĐ góc : Học tập : Câu đố
VĐ : Thỏ tìm chuồng
ĐK : Ba cô gái
DG : Thả đĩa baba
PV: trường mẫu giáo
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Much đích yêu cầu
-Trẻ thuộc và vỗ tay thành thạo bài “Em đi chơi thuyền”
-Củng cố lại kiến thức cho trẻ về một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1
-Giáo dục trẻ yêu quý, sử dụng cẩn thận đồ dùng học tập.
2.Chuẩn bị
*Cô:

-GV hát cho trẻ nghe lần 3, nếu còn thời gian kèm động
tác minh họa cho bài hát.
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét, kết thúc
Trẻ đoán bài
Vài cháu nhắc lại
Trẻ hát theo cô
Bài cháu vẫn nhớ
trường mầm non
Trẻ nhắc
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Khen khích lệ
MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: ÔN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 1
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài “Em đi chơi thuyền” và “ Tạm biệt
búp bê”
-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài
-GV liên hệ giới thiệu bài
-Hôm nay cô cho các con ôn lại về đồ dùng học tập của
học sinh lớp 1.
-GV đặt trên bàn một số đồ dùng học tập
-Gọi trẻ lên nói tên gọi từng đồ dùng
-GV theo dõi sửa sai
-Sau đó 1 trẻ lên chọn 1 đồ dùng và nói lên công dụng
của đồ dùng đó.
-GV theo dõi sửa sai.
-GV tóm ý, giáo dục trẻ
Hoạt động 2.

Khen
Trẻ nghe
Thứ sáu, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h

HĐ góc :
Pv : bán hàng
HT : câu đố
VĐ : thỏ tìm chuồng
DG: bịt mắt bắt dê
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết thêm và bớt số lượng đồ vật trong phạm vi 4, biết lập và giải đề
toán
-Trẻ biết cách cầm kéo cắt tờ giấy thành nhiều nan giấy và đan được theo
yêu câu của cô.
2.Chuẩn bị
*Cô:
-Thẻ số 1,2,3,4
-4 củ cà rốt, 4 con thỏ, 4 quả chuối, 4 con voi
-Tranh đan mẫu của cô
*Trẻ:
-Thẻ số 1-4
-Đồ vật có số lượng 4 trở lên
-Giấy màu xanh, đỏ, hồ, kéo, giấy nền A4
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – NG – HĐG – TDCMM – HĐNT : thực hiện như thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VỚI TÓAN
ĐỀ TÀI: THÊM – BỚT TRONG PHẠM VI 4

-GV nhắc nhở theo dõi sửa sai cho trẻ
*Trò chơi: Xếp thêm – bớt theo yêu cầu của cô
GV theo dõi trẻ chơi. Nhận xét qua trò chơi
-Hôm nay cô cho các con là gì ?
-Giáo dục trẻ qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét tuyên dương
Có 4 quả mận
Trẻ đt
Trẻ lắng nghe
Trẻ nghe và trả lời
Nhà Minh có tất cả
4 con thỏ (phép
cộng)
Trẻ lắng nghe
Có 4 quả na
Cho Liên 1 quả
Tính trừ
Còn 3 quả na
Trẻ cùng đọc
Trẻ lập và bạn giải

Trẻ chơi
Thêm – bớt trong
phạm vi 4
Khen khích lệ
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: ĐAN NÔNG MỐT
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài : Cháu lên ba
-Các con vừa hát xong bài gì ?

Trẻ nhắc lại tên bài
Trẻ thực hiện cắt và
đan giấy theo kiểu
đan nông mốt.
Trẻ nhận xét
Trẻ lắng nghe
Đan nông mốt
Khen khích lệ