CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào cần nói lời xin lỗi . Vì
sao cần nói lời cảm ơn xin lỗi . Trẻ em có quyền được tôn trọng , được đối
xử bình đẳng .
- Học sinh biết nói lời cảm ơn xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng
ngày .
- Học sinh có thái độ tôn trọng chân thành khi giao tiếp . Quý trọng những
người biết nói lời cảm ơn xin lỗi .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu bài tập số 3,6 /41 vở BTĐĐ.
- Các nhị và cánh hoa để chơi ghép hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ?
- Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ?
- Nhận xét bài cũ .
3.Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bài tập
3
Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù
hợp trong các tình huống ở BT3
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3 - Giáo viên cho học sinh chọn cách

ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin
lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có
ghi nội dung các tình huống .
- Nêu yêu cầu ghép hoa - Giáo viên nhận xét bổ sung , chốt
lại các tình huống cần nói lời cảm
ơn , xin lỗi .
Hoạt động 3: Học sinh làm BT6
Mt : Học sinh biết điền từ đúng , thích
hợp với tình huống :
- Giáo viên đọc bài tập , nêu yêu cầu ,
giải thích cách làm bài
các tình huống trên mỗi cánh hoa . - Học sinh lựa chọn những cánh hoa
có tình huống cần nói lời cảm ơn để
ghép vào nhị hoa “Cảm ơn” . tương
tự vậy với hoa xin lỗi .
- Học sinh lên trình bày sản phẩm của
nhóm trước lớp .
- Lớp nhận xét

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại bài .
- Chuẩn bị bài học cho tuần sau .
5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :
-
-
-