CHƯƠNG V : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC
KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI
NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1/. Kiến thức : Gíup HS hiểu được :
- Giúp HS hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học kỹ thuật
thế giới nửa đầu thế kỷ XX.
- Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hóa mới : văn
hóa Xô Viết theo CN Mac-Lênin, kế thừa tinh hoa di sản văn hóa
nhân loại.
2/. Tư tưởng :
- Hiểu rõ những tiến bộ của khoa học kĩ thuật cần được sử dụng vì
lợi ích con người.
- Giáo dục ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị văn hóa Xô Viết
và những thành tựu khoa học kỹ thuật nhân loại.
3/. Kĩ năng :
- Bồi dưỡng phương pháp so sánh, đối chiếu lịch sử để HS thấy
được những ưu việt văn hóa Xô Viết, kích thích sự say mê tìm tòi,
sáng tạo khoa học, kỹ thuật của HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Giáo viên chuẩn bị :
- Tranh ảnh thành tựu văn hóa, khoa học kỹ thuật.
- Tư liệu lịch sử hoặc truyện kể về các nhà văn, nhà khoa học.
- Tài liệu lịch sử thế giới hiện đại.
- Thiết kế bài giảng lịch sử 8, tài liệu cải cách sử 8, sách GV sử 8, giáo
khoa sử 8, bài tập sử 8.
 Học sinh chuẩn bị :
- Sách giáo khoa 8, bài tập sử 8.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 Đọc 1 đoạn trong
mục 1 trang 109 trả lời :
- Tại sao lí thuyết tương
đối của Anhxtanh mang

- Bước vào thế kỷ
XX nhân loại
tiếp tục đạt
những thành tựu
rực rỡ về khoa
học, kỷ thuật.
- Sự ra đời của lý
thuyết AnhXtanh
mang lại dấu ấn
sâu sắc cho khoa
học hiện đại.
- Trong các lãnh
vực khác đạt

 Hãy kể những phát
minh khoa học trong nửa
đầu thế kỷ XX mà em
biết?

 Nhà khoa học
Anôben nói “Tôi hi vọng
rằng nhân loại sẽ rút ra
được những phát minh
khoa học nhiều điều tốt
hơn là điều xấu. Em hiểu
thế nào về câu nói đó? - Sự phát triển
khoa học kỹ
thuật mang lại
cuộc sống tốt
đẹp cho con
người, mặt khác
cũng còn hạn
chế gây thảm
họa trong chiến
tranh.

việc xây dựng văn hóa mới
kế thừa tinh hoa văn hóa
Nga và di sản văn hóa nhân
loại.
- Bổ sung sau chiến tranh thế
giới II Liên Xô giải quyết
thành công vấn đồ nguyên
tử phá thế độc quyền Mỹ, sử
dụng nguyên tử vào mục
đích hòa bình (nhà máy điện
nguyên tử, tàu phá băng
nguyên tử).
- Các em chú ý thành tựu
chính là xóa bỏ nạn mù chữ,
hướng dẫn HS thảo luận.
=> Chốt ý chính và cuối cùng

 Thành tựu xây dựng
văn hóa Xô Viết thể hiện
như thế nào?
 Các em đọc kênh

là tiêu chí đánh giá sự phát
triển kinh tế, văn hóa. (cho
xem hình 82 trang 111 lớp mù
ch74 ở Liên Xô 1926).
- Có thể nêu vài thành tựu nổi
bật của Liên Xô trong việc
nghiên cứu vũ trụ, dùng bức
ảnh nhà bác học Xiôncôpxki
minh họa.
- Hướng dẫn đọc kênh chữ
nhỏ. - Gợi ý : Sông Đông êm đềm
(M.Sôlôkhôp), Con đường
đau khổ (A TônXtôi), Bài ca
sư phạm (A.macarencô) …
- Củng cố :

 Đọc kênh chữ nhỏ
để thấy thành tựu văn

1917 – 1945).
