Tuần
Tiết
BÀI 35: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở BẮC TRUNG BỘ
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
- Trình bày được vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ đặc biệt của vùng cũng như những thế mạnh nổi trội của vùng (tài nguyên thiên nhiên,
truyền thống dân cư) và cả những khó khăn trong quá trình phát triển
- Hiểu và trình bày được thực trạng và triển vọng phát triển cơ cấu nông – lâm – ngư nghiệp, sự phát triển của công nghiệp và cơ sở hạ
tầng của vùng .
- Đọc và khai thác thông tin từ Atlat, bản đồ giáo khoa và các lược đồ trong bài
- Phân tích, thu thập các số trên các phương tiện khác nhau và rút ra các kết luận cần thiết.
- Thêm yêu quê hương Tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
II/THIẾT BỊ DẠY HỌC
Bản đồ kinh Bắc trung Bộ
Các bảng số liệu liên quan đến nội dung bài học
Atlat địa lí VN
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài thực hành
3/ Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động Nội dung chính
Giáo viên nêu mục đích hoạt động
Giáo viên nêu hình thức hoạt động
Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh
trả lời
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả
lời
Giáo viên nhân xét học sinh trả lời
Giáo viên kết luận cuối cùng
Giáo viên nêu mục đích hoạt động
Giáo viên nêu hình thức hoạt động

Hình thức: cặp
- Bước 1: GV yêu cầu HS bằng kiến thức đã
học và nội dung SGK hoàn thiện phiếu
- Bước 2: GV hướng dẫn HS điền các thông
tin nổi bật về thế mạnh và hạn chế của vùng
- Bước 3: GV yêu cầu HS trình bày kết quả,
nhận xét và tổng kết.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ cấu nông – lâm –
ngư nghiệp.
Hình thức: nhóm
+ Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm thảo
luận và giao nhiệm vụ
- Nhóm 1: Tìm hiểu về hoạt động lăm
nghiệp
- Nhóm 2: tìm hiểu về nông nghiệp
- Nhóm 3: tìm hiểu về ngư nghiệp
+ Bước 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các
thông tin và gợi ý ề vấn đề tiềm năng, điều
kiện phát triển cơ cấu kinh tế liên hoàn, ý
nghĩa của việc hình thành cơ cấu nông –
lâm – ngư nghiệp của vùng
+ Bước 3: GV yêu cầu các nhóm HS trình
bày, nhận xét và bổ sung hoàn thiện
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự hình thành cơ
cấu công nghiệp và phát triển cơ sơ hạ tầng
GTVT.
1/ Khái quát chung:
Vị trí địa lí và lãnh thổ:
- BTB là vùng lãnh thổ kéo dài và hẹp
ngang nhất nước

Giáo viên nhân xét học sinh trả lời
Giáo viên kết luận cuối cùng
Hình thức: cá nhân
HS hoàn thành 2 nhiệm vụ:
* Nhiệm vụ 1: tìm hiểu ngành công nghiệp
- Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình
35.2 và nội dung SGK, cho biết:
+ BTB có những điều kiện nào để phát triển
công nghiệp?
+ Nhận xét sự phân bố các ngành công
nghiệp trọng điểm, các trung tâm công
nghiệp và cơ cấu ngành của các trung tâm.
- Bước 2: GV hướng dẫn HS quan sát lược
đồ, nghiên cứu sự phân bố các loại tài
nguyên phục vụ cho công nghiệp, sự phân
bố các ngành công nghiệp trọng điểm, các
trung tâm công nghiệp lớn của vùng.
- Bước 3: GV yêu cầu Hs trả lời, nhận xét,
bổ sung hoàn thiện nội dung
* Nhiệm vụ 2: tìm hiểu về việc xây dựng cơ
sở hạ tầng
- Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình
35.2 và dựa vào nội dung SGK, cho biết:
+ Tại sao việc phát triển kinh tế vùng phải
gắn liền với xây dựng cơ sở hạ tầng?
+ Xác định trên lược đồ các hệ thống giao
thông của vùng
- Bước 2: Gv hướng dẫn HS quan sát lược
đồ, tìm các tuyến quốc lộ 7, 8, 9, 1A, đường
Hồ Chí Minh và hệ thống sân bay, cảng

5/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Trả lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị nội dung bài 36