Thực hành về sử dụng một số kiểu
câu trong văn bản

A.Mục tiêu cần đạt
1.Kiến thức: Giúp HS
Củng cố và nâng cao thêm những hiểu biết về cấu tạo và cách sử dụng của một số kiểu
câu thường dùng trong văn bản tiếng Việt
2.Kỹ năng:Biết phân tích, lĩnh hội một số kiểu câu thường dùng, biết lựa chọn kiểu câu
thích hợp để sử dụng khi nói và viết
3.Thái độ: Luôn có ý thức cân nhắc, lựa chọn cách sử dụng kiểu câu trong văn bản
B.Chuẩn bị của GV và HS
- SGK, SGV, thiết kế bài soạn,
- SGK, bảng phụ
C.Cách thức tiến hành: GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp nêu vấn đề, trao đổi
thảo luận, trả lời câu hỏi. Tích hợp với đọc văn và làm văn
D.Tiến trình bài dạy
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới
Hoạt động của GV và HS


bởi một bàn tay “ đàn bà”
3.Bài tập 3 (SGK)

II.Dùng kiểu câu có khởi ngữ

1.Bài tập1
a Câu có khởi ngữ: Hành thì nhà thị may lại còn
- Khởi ngữ: Hành
b.So sánh với: Nhà thị may lại còn hành
-> Hai câu tương đương về nghĩa cơ bản: biểu hiện
cùng một sự việc. Nhưng câu có khởi ngữ liên kết
Hoạt động 4
HS làm việc cá nhân trình bày
trước lớp *Hoạt động 5:
- HS đọc bài tập
- HS chia 2 dãy
+ Dãy1 trả lời ý a
+ Dãy 2 trả lời ý b
- cử người trình bày trước lớp
- GV chuẩn kiến thức


b.Cụm động từ

luận trả lời câu hỏi cử người trình
bày trước lớp

*Hoạt động 7
- HS làm việc cá nhân, trình bày
trước lớp
*Hoạt động 8
- HS đọc bài tập
- HS chia nhóm nhỏ, trao đổi thảo
luận trả lời câu hỏi cử người trình
bày trước lớp

4.Củng cố, dặn dò, hướng dẫn
- GV chốt lại nội dung bài học
- Soạn bài “ Tình yêu và thù hận”
- Gv rút kinh nghiệm bài dạy

c.Bà già kia thấy thị hỏi, bật cười
-> Sau khi chuyển câu có hai vị ngữ cùng có cấu tạo