NGHE QUỐC CA
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC:CÂU CHUYỆN NAI NGỌC

I.MỤC TIÊU :
-HS nghe Quốc ca và biết rằng khi chào cờ có hát quốc ca
.Trong lúc chào cờ phải đứng nghiêm trang .
-Qua một câu chuyên nhỏ để cho các em thấy được mối liên
quan giữa âm nhạc với đời sống (Câu chuyên Nai Ngọc ).
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
1.Bài hát quốc ca ,băng nhạc .
2.Hiểu rõ nội dung câu Chuyện Nai Ngọc .
3.Tổ chức trò chơi : Tên tôi tên bạn . (Nếu tiết học còn thời
gian )
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

T
G
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GH
CHÚ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA
HỌC SINH
2'
28
'

-HÔm nay các em học bài mới gồm
2 phần :Nghe Quốc ca vàkể chuyện
Am nhạc –Câu chuyện Nai Ngọc .
GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về
Quốc ca :Quốc ca là bài hát chung
của một nước .Bài Quốc ca nguyên
là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ VĂn
Cao sáng tác .Khi chào cờ có hát
Quốc ca hoặc cử nhạc bài Quốc ca
,tất cả mọi người phải đứng thẳng
,nghiêm trang hướng về lá Quốc kì .

-

GV trực tiếp hát hoặc cho HS
On định ,trật
tự .
……………
…………

-HS lắng
nghe . -HS lắng
nghe.



HOẠT
ĐỘNG II:

nghe Quốc ca qua băng nhạc .
-

Cho học sinh nghe vài lần .
-

Tập cho cả lớp đứng chào cờ
,nghe Quốc ca .
-

*LƯU Ý : HS nghe Quốc ca
cả nhạc và cả lời .
Kể chuyện âm nhạc :Câu chuyện
Nai Ngọc
-GV kể chậm, diễn cảm câu chuyện
Nai Ngọc .
-GV nêu 2 câu hỏi cho HS trả lời
sau khi nghe câu chuyện :
-Câu 1:Tại sao loài vật lại quên cả


HOẠT
ĐỘNG III: ? (Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt
vời của em bé ).
-Câu 2 :Tại sao đêm đã khuya mà
dân làng không ai muốn về ? (Vì
tiếng hát của em bé Nai Ngọc vô
cùng hấp dẫn ).
-GV kết luận cho HS ghi nhớ

3’
2’ D.CỦNG CỐ
:
D.NHẬN
XÉT –LIÊN
HỆ-DẶN
DÒ .
+giơí thiệu về mình xong em thứ
nhất mới chỉ vào bạn thứ 2 và hỏi
:Bạn tên là gì ?.Bạn thứ 2 trả lời
:Tôi tên là…
+Câu hỏi và câu tr
ả lời đều phải đú
tấu
của bài Sắp đến Tết rồi
+Cả lớp vỗ tay theo phách .
*Có thể cho các em chơi theo nhiều
cách :
*Giới thiệu về “con “:Tôi là con
ong .Bạn là con gì ?(Tôi là con
bướm).