ĐỊA
NGƯỜI KINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG
I/ Mục tiêu:
_ Kiến thức: Giúp học sinh trình bày được những đặc điểm tiêu
biểu về dân cư, quần cư, hoạt động sản xuất lễ hội của người kinh ở
đồng bằng sông Hồng.
_ Thấy được sự cần thiết phải giảm tốc độ tăng dân số ở đồng
bằng sông Hồng.
_ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, trình bày đặc điểm tiêu
biểu về đồng bằng sông Hồng.
_ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh ảnh về hoạt động sản xuất của người kinh ở
đồng bằng sông Hồng.
_ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, tìm hiểu bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Sông Hồng và đồng bằng
Châu Thổ (4’)
- Hãy mô tả vị trí hình dáng , đặc điểm của
Hát _ 1 học sinh nêu
đồng bằng châu Thổ sông Hồng?
- Vì sao nhân dân phải đắp đe?
- Nêu bài học
- Giáo viên chấm điểm, nhận xét
3. Bài mới: Người kinh ở đồng bằng sông Hồng.
_ Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “người

hay thưa thớt?
e/ Kết luận: Nhà ở xây lợp ngói xung quanh làng
có luỹ tre bao bọc, dân cư đông đúc.

_ Học sinh quan sát
tranh thảo luận và
TLCH.
_ Trước đây là bằng tre,
vách đất. Nay xây bằng
gạch, lợp ngói.
_ Nhà có cửa chính quya
về phía Nam để đón gió
mát về mùa hề và ánh
nắng về mùa đông có
hiên phơi rộng, bếp xây
kề bể nước và chuồng
gia súc.
_ Nhiều nhà: Quanh
làng.
_ Thường có luỹ tre bao
bọc
_ Dân cư đông đúc _ Học sinh nhắc lại
 Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất
a/ Mục tiêu: Biết về hoạt động sản xuất của
người kinh ổ đồng bằng sông Hồng
triễn.
_ Học sinh quan sát.
* Kết luận: Sản phẩm chủ yếu bằng nghề nông,
chăn nuôi, nghề thủ công.
 Hoạt động 3: Lễ hội
a/ Mục tiêu: Học sinh biết các lễ hội của người
kinh ở đồng bằng sông Hồng.
b/ Phương pháp: Thảo luận
c/ Đồ dùng dạy học:Tranh
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên giao việc:
_ Lễ hội thường tổ chức vào mùa nào trong
năm? Các hình thức của lễ hội? Đua thuyền, đấu
vật, chọi ga …

_ Kể tên 1 số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng sông
Hồng mà em biết?
e/ Kết Luận: Các lễ hội tổ chức vào mùa xuân,
mùa thu với nhiều hình thức. _ Hoạt động nhóm. _ Học sinh thảo luận,
trình bày.
_ Mùa xuân, mùa thu