GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
Bài 33
Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng
sông Hồng.
I. Mục tiêu.
Sau bài học HS cần:
1. Kiến thức:
- Phân tích được tác động của các thế mạnh và hạn chế của vị trí địa li, điều kiện
tự nhiên, dân cư, cơ sở vật chất – kĩ thuật tới sự phát triển kinh tế; những vấn đề cần giải
quyết trong phát triển kinh tế - xã hội
- Hiểu và trình bày được tình hình chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và các
định hướng chính.
2. Kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ một số TNTN, mạng lưới gt, đô thị.
- PT biểu đồ liên quan, khai thác tốt kênh chữ và biểu đồ.
II. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- At lat địa lí 12.
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Việt Nam.
2. Chuẩn bị của trò:
- Át lát địa lí 12. vở ghi, sgk địa lí 12.
III. Tiến trình bài học.
1.Tổ chức:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao nói việc phát huy các thế mạnh của TDMNPB có ý nghĩa kinh tế lớn và ý
nghĩa chính trị, xã hội sâu sắc?
3. Giảng bài mới: Trong 7 vùng kinh tế chung của VN , mỗi vùng có một đặc điểm
riêng và có tác động to lớn tới quá trình phát triển KT – XH cả nước. Nhưng ĐBSH
có một ý nghĩ vô cùng to lớn tác động mạnh mẽ tới kinh tế – chính trị – xã hội. Để

lưu các nước trên thế giới do gần vịnh BB.
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
GV đưa 1 số câu hỏi phụ: Hãy phân
tích sức ép về dân số đối với phát triển
kt, xh của đ = sông Hồng?
Gợi ý:
- Dân đông, lại tăng nhanh >< kt phát
triển chậm => giải quyết việc làm khó
khăn, tỉ lệ thất nghiệp tăng, kèm theo các
tệ nạn xh.
- Dân đông => đất NN bình quân/ ng rất
thấp, xu hướng giảm.
- Dân đông nhất >< sản xuất lương thực
lớn => bq lương thực/ ng thấp hơn bq cả
nước.
- Dân đông gây sức ép lên giáo dục, y tế,
môi trường, tài nguyên
Hoạt động 1 : nhóm hs
- Bước 1 : GV yêu cầu HS dựa vào kiến
thức sgk, hiểu biết, kênh hình thảo luận
để trả lời các câu hỏi sau :
+ Tại sao phải chuyển dịch cơ cấu kinh
tế đ= sông Hồng ?
+ Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh
tế đ= sông Hồng ?
+ Các định hướng chính ?
- Bước 2 : HS làm việc theo nhóm, sau
đó đại diện một nhóm trình bày, các
- Tự nhiên: đất, nước, biển, k/s thuận lợi phát triển
các ngành kt.

Cụ thể?
+ KV III: Ưu thế của vùng.
KV II + III: Phát triển
c) Định hướng:
- Việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế phù hợp với sự
phát triển chung của cả nước.
- Sự chuyển dịch nội bộ ngành có sự khác nhau
nhưng phù hợp quá trình công nghiệp hoá - hiện đại
hoá
: Giảm trồng trọt phát triển chăn nuôi.
: Chú trọng phát triển ngành trọng điểm
: Chú ý du lịch – ngân hàng – GD ĐT
4. Đánh giá:
- Củng cố bằng hệ thống câu hỏi sgk, tr 195.
5. Hoạt động nối tiếp:
- Đọc và tìm hiểu bài thực hành.