Giáo án địa lý 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế
theo ngành
ở đồng bằng sông hồng
I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ của vùng.
- Phân tích được tiềm năng và hạn chế trong phá triển kinh tế -
xã hội của đồng bằng sông Hồng.
- Hiểu được tính cấp thiết phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo
ngành và thực trạng chuyển dịch vùng.
- Biết được một số định hướng về chuyển dịch cơ cấu theo
ngành của vùng trong thời gian tới.
2. Kĩ năng:
- Đọc và khai thác thông tin từ Atlat, bản đồ giáo khoa và các
lược đồ trong bài: vị trí địa lí, các tài nguyên thiên nhiên, mạng
lưới giao thông, đô thị ở đồng bằng sông Hồng
- Phân tích, thu thập cá số liệu trên các phương tiện khác nhau
và rút ra các kết luận cần thiết.
3. Thái độ:
Thêm yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học
tập nghiêm túc để xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
II. phương tiện dạy học:
- Bản đô kinh tế đồng bằng sông Hồng.
- At lat Địa lí Việt Nam.
- Bảng số liệu, liên quan đến nội dung bài học.
- Hình ảnh minh họa về các thế mạnh kinh tế của vùng đồng
bằng sông Hồng.
III. Hoạt động dạy và học:
A. ổn định tổ chức:
vùng:
a) Vị trí địa lí và lãnh thổ:
- Là vùng đồng bằng có diện
đồng bằng sông Hồng trong cả
nước và trả lời câu hỏi sau:
+ Xác định vị trí địalí vủa vùng
đồng bằng sông Hồng.
+ Kể tên các tỉnh trong vùng.
+ Đánh giá ý nghĩa của vị trí địa
lí đối với sự phát triển kinh tế -
xã hội của vùng.
HS trả lời, GV nhận xét và bổ
sung kiến thức
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cá thế
mạnh và hạn chế của vùng.
Hình thức: Cặp.
Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ trong
SGK, trang 192 và các hình ảnh
minh họa (cánh đồng lúa chín,
khúc uốn sông Hồng, đồi núi đá
vôi, hệ thống đường giao
thông, ), lựa chọn đúng các thế
mạnh và hạn chế chủ yếu của
vùng thông qua phiếu học tập số
tích lớn thứ hai của cả nước.
- Bao gồm: 11 tỉnh, thành phố
Vị trí tiếp giáp các tỉnh thuộc
vùng Trung du và miền núi phía
Bắc, Bắc Trung Bộ và vịnh Bắc
Bộ.

triển kinh tế của vùng gặp
phải không ít khó khăn về tự
nhiên, kinh tế đòi hỏi phải có
những bước chuyển dịch mới
để phù hợp với tình hình phát
triển của đất nước trong thời
kì mới.
ngầm dồi dào.
- Dân cư đông đúc, trình độ
kinh nghiệm sản xuất cao.
- Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất -
kĩ thuật tương đối hoàn chỉnh và
đồng bộ.
 Phát triển cơ cấu ngành kinh
tế đa dạng và hiện đại.
- Khó khăn, hạn chế:
- Dân cư đông đúc nhất cả nước.

- Chịu tác động của nhiều thiên
tai (bão, lũ, hạn hán ).
- Thiếu nguyên liệu sản xuất.

3) Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
theo ngành và các định hướng
chính:
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề
chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo

đại hóa.
- Cụ thể:
+ Nông - lâm - ngư nghiệp giảm
tỉ trọng ngành trồng trọt tăng tỉ
trọng ngành chăn nuôi.
+ Công nghiệp - xây dựng hình
thành các ngành công nghiệp
trọng điểm.
+ Dịch vụ: tăng cường phát triển
du lịch, dịch vụ tài chính, ngân
IV. Đánh giá:
Câu 1: Những tỉnh nào không thuộc đồng bằng sông Hồng?
A. Phú Thọ, Thái Nguyên, Bắc Giang. C. Hà Nam, Nam
Định, Ninh Bình, Hải Phòng.
B. Hà Tây, Hà Nội, Hải Dương. D. Thái Bình, Hưng
Yên, Vĩnh Phúc.
Câu 2: Đất phù sa màu mỡ chiếm tỉ lệ bao nhiêu % đất nông
nghiệp của đồng bằng sông Hồng
A. Khoảng 57,9% C. Khoảng 70%
B. Khoảng 60,9% D. Khaỏng 77,9%
Câu 3: Việc làm đang là vấn đề nan giải ở Đồng bằng sông Hồng
vì đây là vùng có:
A. Số dân đông nhất trong các vùng.
B. mật độ dân số cao nhất rong các vùng.
trong SGK và các thông tin bổ
sung, cho biết xu hướng chuyển
dịch chính và nội dung chuyển
dịch trong từng ngành.
Bước 2: Yêu cầu HS trả lời,
nhận xét và bổ sung.

* Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất - kĩ thuật tương đối tốt.
Khó khăn:
* Dân cư đông đúc nhất cả nước, thiếu lao động óc kĩ thuật.
* Chịu tác động của nhiều thiên tai (bão, lũ, hạn hán, ).
* Thiếu nguyên liệu sản xuất.