Đề tài:Con gà - con vịt
Nội dung tích hợp: Âm nhạc

I. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được con gà, con vịt
- Biết được các đặc điểm của con gà, con vịt và nói được từ “con
gà”, “con vịt”.
- Cung cấp cho trẻ biết một số đặc điểm: mỏ gà, mỏ vịt, chân gà,
chân vịt, đầu gà có mào đỏ, đầu vịt không có mào đỏ.
- Phát triển vốn từ, cho trẻ phát âm và chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ nhẹ nhàng khi cầm đồ chơi các con vật.

II. Chuẩn bị:
- Mô hình “con gà, con vịt”
- Đồ chơi con gà, con vịt cho mỗi trẻ.
- Tranh vẽ con gà trống, con vịt dán ở các góc chơi.
- Máy cassette, băng nhạc “Một con vịt”
- Mũ vịt cho mỗi trẻ.

III. Hướng dẫn

Gợi ý cho cô Hoạt động của trẻ
- Ổn định : Trò chơi “Gọi tên các con vật:
gà kêu, vịt kêu”
- Cô tạo tình huống cho trẻ quan sát mô hình
“con gà - con vịt”.
A! Con gì đang bơi đằng kia, các con ra đó
xem nha!
- Cô hỏi bé:
+ Con gì đây?

+ Gà không bơi được, gà chỉ ở trên bờ, trên
bãi cỏ vì chân gà không có màng, chân gà - Con gà
- Con gà kêu ò ó o
- Con gà thích ăn thóc.
có móng nhọn và dài.
+ Đầu vịt không có mào đỏ.

- Trò chơi chuyển: Bây giờ các con làm các
chú gà đi tìm mồi ăn và đi.

Luyện tập:
- Cô phát cho trẻ một rổ đồ chơi có gà - vịt
- Cô lần lượt hỏi trẻ:
+ Con vịt đâu?
+ Con vịt thích ăn gì?

nhé! (cô phát mũ vịt).
- Cô và trẻ cùng vận động minh hoạ bài
“Một con vịt”.
- Chơi: “Tìm đúng nhà vịt – gà”.
- Đây là nhà vịt, đây là nhà gà (cô vừa nói
vừa chỉ)
- Cô nói về nhà con vịt thì các con chạy về
“nhà con vịt”
- Cô nói về nhà con gà thì các con chạy về
“nhà con gà”.
Trẻ mang gà vịt đặt vào mô
hình gà - vịt.

- Trẻ đội mũ vịt

- Trẻ vận động cùng cô

- Trẻ chú ý cô.

- Trẻ trả lời Sau mỗi lần chơi cô hỏi trẻ:
- Đây là nhà con gì vậy?
- Chân có gì? Mỏ thế nào?
- Con gì có mào trên đầu?