Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
Chuyện bốn mùa
I. MỤC TIÊU
 Đọc lưu loát được cả câu chuyện.
 Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng
của các phương ngữ.
 Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các
cụm từ.
 Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân
biệt được lời các nhân vật.
 Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm,
thủ thỉ, bập bùng, tựu trường
 Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn
nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả
muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong
năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho
cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Tranh minh hoạ bài tập đọc hoặc các bức tranh
vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm.
 Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện
đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ
YẾU

Tiết 1
Hoạt động dạy

Hoạt động học
1.GIỚI THIỆU BÀI: 3’
- Gọi 1 HS kể tên các mùa

luyện đọc.

- HS chia đoạn.
- 1 HS đọc bài.
- 1 HS đọc chú giải. - HS đọc bài sau đó nêu
cách ngắt câu văn này.
+ Có em / mới có bập bùng
bếp lửa nhà sàn,/ có giấc
ngủ ấm trong chăn. // Sao
lại có người không thích - Tổ chức cho HS luyện
đọc câu văn dài.
- Gọi HS đọc lại đoạn 1.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- Theo dõi HS luyện ngắt
giọng.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn
2.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
theo đoạn trước lớp, GV
và cả lớp theo dõi để nhận
xét.
- Chia nhóm HS và theo
dõi HS đọc theo nhóm.



Câu 3:

- Cả lớp đọc thầm và lần
lượt trả lời câu hỏi.
- HS khác theo dõi và trả
lời câu hỏi 1
a) 4nàng tiên đại diện cho
4 mùa xuân, hạ, thu,
đông.
b) HS lên chỉ từng nàng
tiên trong SGK
Câu 2: Xuân về vườn cây
nào cũng đâm chồi nảy
lộc vì mùa xuân ấm áp
thuận lợi cho cây cối phát
Câu 4:

Cho HS nêu ý nghĩa bài
thơ
3. Luyện đọc lại: 15’
HS luyện đọc trong nhóm

GV cùng lớp bình chọn
nhóm đọc hay nhất.
4. Củng cố - Dặn dò: 3’
Cho HS liên hệ thực tế 4
mùa.
Nhắc HS về đọc bài và
chuẩn bị bài sau: Lá thư