Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 38 i2 ĐỊNH LÝ
ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ TA-LÉT.
I. Mục tiêu:
- Trên cơ sở cho HS thành lập mệnh đề đảo của
định lý Ta-let. Từ một bài toán cụ thể, hình thành
phương pháp chứng minh và khẳng định đúng đắn
của mệnh đề đảo, HS tự tìm ra cho mình một phương
pháp mới để chứng minh hai đường thẳng song song.
- Rèn kĩ năng vận dụng định lý đảo trong việc
chứng minh hai đường thẳng song song. Vận dụng
được một cách linh hoạt hệ quả của định lý Ta-let
trong những trường hợp khác nhau.
- Giáo dục cho HS tư duy biện chứng thông qua
việc: Tìm mệnh đề đảo, chứng minh, vận dụng vào
thực tế, tìm ra phương pháp mới để chứng minh hai
đường thẳng song song.
II. Chuẩn bị:
- HS: Đã tập thành lập mệnh đề đảo của định lý
Ta-let ở nhà. Học bài cũ và làm bài tập ở nhà.
- GV: Phiếu học tập (hay film trong) soạn trước
bài tập ?1, ?2, ?3 và soạn các bài giải hoàn chỉnh của
các bài tập trên, trên bảng phụ hay trên film trong.
III. Nội dung:

Hoạt động
của GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:
(Kiểm tra bài

đảo của định
lý Talet?
(Trong phần
bài tập về nhà
ở tiết trước,
HS đã chuẩn
bị phát biểu
mệnh đề đảo
của định lý
Ta-lét).
GV: Giới
thiệu bài mới.

Hoạt động 2:
Hoạt động 2:
- HS làm trên
phiếu học
tập:
 Nhận xét
được:
AC
AC
AB
AB ''

Ta-lét đảo).
GV: Phát
phiếu học
tập?1, yêu
cầu HS làm
bài, nộp cho
GV.
(Có thể làm
trên Film
trong và sử
dụng đèn
chiếu).
GV: Từ bài
toán trên, nếu
khái quát vấn
 Nhận xét được
''
C trùng v
ới
C’ và BCCB //
''

HS: phát biểu ý
kiến, sau đó phát
biểu định lí đảo.
Hoạt động 3:
HS ho

KL

BC // B’C’

2/ Hệ quả của
định lí Ta-lét
(SGK)
GT

ACC
ABBABC


'
'
,,

B’C’ // BC
KL

BC
CB
AC
AC
AB
AB
''''

tam giác, song
song với cạnh còn
lại, thì tạo thành
một tam giác mới
có các cạnh t
ương
ứng tỉ lệ với các
cạnh của tam giác
đã cho”.

C
C'
B
B'
A
a

C'Hoạt động 4:
- HS làm bài
tập?3 (SGK)

Hệ quả vẫn đúng
trong hai trường
hợp trên.

bằng giả
thiết:
B’C’//BC
và C’D //
BB’.
Chứng
minh lại
các tỉ số
bằng

nối dài
hai cạnh
còn lại
của tam
giác đó,
hệ quả
còn đúng
không?.
Hoạt động 4:
(Củng cố).
- Bài tập? 3
(SGK).
Làm trên
phiếu học
t
ập (hay
trên film
trong).
- GV chiếu
một số
bài làm
của HS,
sửa sai,
trình bày
lời giải
hoàn
chỉnh đã
chuẩn bị
trên một
film (hay