C B
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 1  1 .
ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG


a
B  a ; C  a

I Mục tiêu :
- Học sinh hiểu được muốn học hình học , trước hết phải
biết vẽ hình .
- Học sinh biết các khái niệm hình học như điểm , đường
thẳng là sản phẩm của sự trừu tượng hóa các đối tượng
hiện thực nên người ta không định nghĩa điểm , đường
thẳng mà chỉ giới thiệu hình ảnh của điểm , đường thẳng .
1./ Kiến thức cơ bản :
- Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ?
- Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường
thẳng .
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Biết vẽ điểm , đường thẳng
- Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng .
- Biết ký hiệu điểm , đường thẳng .
- Biết sử dụng ký hiệu  ; 
II Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ

III Hoạt động trên lớp :

tên các điểm .
- Nhận xét và
cho biết cách
viết tên điểm ,
cách vẽ điểm .
- Quan sát hình
2 SGK Đọc tên
điểm trong hình

- Giáo viên
giảng
+ Hai điểm
phân biệt là hai
điểm không
trùng nhau .
+ Bất cứ
hình nào cũng là
tập hợp của
những điểm .
+ Một điểm

- Quan sát
hình 1 SGK

- Học sinh trả
lời

- Học sinh lên
bảng vẽ điểm
M

.
Một điểm cũng là
một hình .

cũng là hình ,đó
là hình đơn giản
nhất .

- Giáo viên nêu
hình ảnh đường
thẳng.
- Giáo viên
giảng Đường
thẳng là một tập
hợp điểm
,đường thẳng
không bị giới
hạn về hai phía

… để đặt tên cho
đường thẳng .
III Điểm thuộc
đường thẳng –
Điểm không
(GV củng cố kỷ
không thể so
sánh hai đường
thẳng)
thuộc đường
thẳng :

A


 B
d - Học
sinh làm
các bài
tập 1 , 2

- Diễn đạt quan
hệ giữa các
điểm A , B với
đường thẳng d

- Học sinh vẽ

Ký hi
ệu :
B  d
Ta còn nói : Điểm
B không nằm trên
đường thẳng d
hay đường thẳng
d không đi qua
điểm B hay
đường thẳng d
không chứa điểm
B .
3 ./ Củng cố : Củng cố từng phần như trên .
4./ Dặn dò : Về nhà làm các bài tập 4 , 5 , 6 , 7
SGK trang 105