Chủ điểm : CÂY XANH
Đề tài : Vẽ vườn cây ăn quả ( ĐT )

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Cháu biết vẽ vườn cây có nhiều loại cây ăn quả hoặc vườn
cây có cùng loại quả.
- Củng cố kỹ năng vẽ cây xanh. Đồng thời biết phối màu để
tạo cho vườn cây ăn quả của mình hấp dẫn. Biết đặt tên cho tác
phẩm.
- Trẻ biết sáng tạo khi sử dụng NVL để sắp xếp bố cục hài
hòa các chi tiết trong tranh thêm sống động
- Giáo dục tính thẩm mỹ, biết yêu thích cái đẹp, biết giữ gìn
sản phẩm của mình.

II/ CHUẨN BỊ :
- Trước hoạt động : Cho trẻ tham quan vườn cây ăn quả trong
trường, trò chuyện về đặc trưng của quả mọc trên cây ( chuối mọc
thành buồng, nhãn mọc thành chùm, quả mọc riêng lẻ ).
- Đồ dùng của cô :
+ Tranh nghệ thuật các phong cảnh vườn cây.
+ Tranh gợi ý :vườn cây ăn quả và vườn dừa
+ Đàn Organ, máy casseete, nhạc không lời.
+ Kệ trưng bày sản phẩm.
- Đồ dùng của trẻ :
+ Tập, bút sáp, bút lông, cọ, bút dạ quang, khăn lau tay,
đĩa pha màu nước.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ

mọc thành quầy.
+ Cách vẽ cây ở gần và ở xa như thế nào? -Cây gần vẽ ở vị trí bên dưới
giấy, to hơn, cây ở xa vẽ vị trí
bên trên, nhỏ hơn.
Tranh 2 : Vườn cây với nhiều loại trái cây,
phía xa có một người đang tưới nước cho
cây.

+ Còn vườn cây ăn quả này có gì khác so
với vườn dừa?
-Tranh dừa vẽ một loại cây
còn tranh kia thì vẽ nhiều loại
cây
+ Con có nhận xét gì về vườn cây ăn quả
này?
- Có nhiều loại quả và màu
sắc khác nhau
+ Theo con hình dáng các loại quả này ra sao
?
- quả cam tròn , mận thì dài ,
bưởi to
+ Ai có ý kiến khác? - Con thấy chùm mận đỏ ửng
rất là ngon
- Hệ thống : 2 tranh vẽ trên tuy bố cục khác
nhau nhưng đều thể hiện ý tưởng về vườn
cây ăn quả rất là hay

+ Con sẽ vẽ thêm gì nữa cho tranh mình
được hấp dẫn hơn ?
Vẽ thêm bạn tưới cây

mình sinh động hơn ? Hay là vẽ thêm bạn
-Trẻ trả lời ý định của trẻ.
chơi trò chơi khác như nhẩy lò cò, nhẩy
dây….
+ Màu sắc thật của trái có giống với màu
con đang tô không ? Con thử tô thêm màu
vàng chồng lên xem sao? (cô đưa giấy cho
trẻ thử tô 2 màu chồng lên nhau cho trẻ
phát hiện màu mới)
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
-
Ho
ạt động 4
:
Nh
ận xét sản phẩm

- Gợi ý trẻ bày sản phẩm theo loại quả
- Cô khen cả lớp đều hoàn thành bức tranh
của mình

+ Con thích bức tranh nào ? Vì sao ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ
+ Vườn mậm của bạn đẹp ở chi tiết nào ?

- Trả lời theo ý trẻ
-Bé nào chưa hoàn thành xong tác phẩm có
thể vào góc thực hiện tiếp

Kết thúc hoạt động : -Bài hát “5 ngón tay
ngoan”…