CHỦ ĐIỂM: TẾT VÀ MÙA XUÂN.

ĐỀ TÀI: NHÓM CHỮ H – K

I. Yêu cầu:
1. Giáo dưỡng:
o Kiến thức: trẻ nhận biết, phát âm rõ chữ h-k
o Phân biệt được chữ h-k qua trò chơi.
o Kỹ năng: trẻ chơi được các trò chơi theo yêu cầu.

2. Phát triển:
o Phát triển tai nghe, phát triển cơ quan phát âm, óc quan
sát, trí tưởng tượng, trí nhớ cho trẻ.

3. Giáo dục:
o Giáo dục trẻ có nề nếp, tính trung thực khi chơi, biết
chia sẻ, phân công trong quá trình thảo luận.

II. Chuẩn bị:
o Rối, thẻ chữ: thỏ con, bác khỉ.
o Thẻ chữ rời để cháu chơi ghép chữ.
o Băng cassette có giọng nói của thỏ con, bác khỉ.
o Một số hình ảnh và từ tương ứng có mang chữ h-k
o Giấy lịch cũ, báo.
o Hoa mang tên trẻ.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

: chia lớp thành hai đội
- Đội 1: ghép từ “ Thỏ con”
- Đội 2: ghép từ “ Bác khỉ”
Mỗi trẻ chạy lên chỉ lấy được một chữ hay
một dấu đặt lên bảng theo chữ mẫu.
Trẻ ghép
Giới thiệu chữ mới
Cô cho trẻ lên lấy những thẻ chữ đã học
xuống, những chữ còn lại trên bảng trẻ
chưa biết, cô giới thiệu:
- Đây là chữ h
- Đây là chữ k
- Hôm nay mình học 2 chữ h và k.

Cô đọc chữ h ( gắn chữ h ). Cả lớp đọc –
tổ - nhóm – cá nhân đọc.
- Con có nhận xét gì về chữ h – k.
Trẻ trả lời
Cô đọc chữ k ( gắn chữ k). Cả lớp đọc –
tổ - nhóm – cá nhân đọc.
- Chữ k giống hình gì?
Trẻ trả lời
- Các con nhìn xem chữ h-k có gì giống và
khác nhau?
- Cô đưa hai chữ h-k, cô chỉ chữ nào cho trẻ
đọc chữ đó.
Trẻ trả lời
Hoạt động 3:
Trò chơi: Ráp tranh mùa xuân
Mẹ bạn thỏ đã hết bệnh rồi nhờ thỏ con

- Cô chia lớp ra thành hai đội, các con sẽ
chọn những từ, chữ, hình ảnh có mang chữ
h hoặc k.

- Nhóm nào có giấy mang chữ h thì sẽ tìm
những chữ h với nhiều kích cỡ khác nhau,
tìm những từ có chứa chữ h, tìm những
hình ảnh, thức ăn, đồ dùng mà tên của nó
Trẻ chơi
có mang chữ h.

- Trước khi chơi, các con phải phân loại
chữ - từ - hình ảnh để riêng vào trong các
hộp có kí hiệu sẵn.
Cô cho trẻ chơi.
Kết thúc.
 Hoạt động góc:
1. Góc chữ viết:
- Trò chơi: tạo chữ h-k bằng các nguyên vật liệu
Cách chơi: Cô cho trẻ làm chữ h-k bằng các nguyên vật liệu ( đất
nặn, kim sa, len, dây cuốn, hột hạt) gắn đính trên giấy lịch cũ cô đã
cắt sẵn.

- Trò chơi: gạch dưới chữ h-k trong bài thơ.
Cách chơi: cô chuẩn bị một số bài thơ có chữ h-k, trẻ sẽ dùng bút
lông gạch dưới các chữ h-k
Lưu ý: trẻ phải gạch hết tất cả các từ h-k có trong bài thơ ( gạch từ