Giáo án tin học 7
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I/ MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống
và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình
bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỉ năng:
-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng
hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
c) Thái độ:
-Biết hợp tác trong việc học nhóm.
II/ LƯU Ý SƯ PHẠM:
-Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình,
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy
chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa.
-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước
bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

15
15

Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính
1.1; 1.2; 1.3.
- Giáo viên giới tiệu từng
bảng tính.
- Qua những ví dụ về bảng
tính. Hãy cho biết bảng
tính giúp ích gì trong đới
sống và học tập của chúng
ta?
- Yêu cầu học sinh nhận
xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.

tranh.
- Học sinh nghe giới
thiệu.
- Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu
trả lời của bạn.
(b
ảng tính giúp ta ghi
lại và trình b

trình bảng tính.
Mục tiêu:
- Biết được các chức nămg
chung của chương trình
bàng tính.
Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính
1.4.
- Giáo viên giới thiệu màn
hình làm việc của bảng
tính.
- Giáo viên treo bảng tính - Học sinh quan sát
tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu
và ghi nhận.
- Học sinh quan sát
tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu
và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu
và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu
và ghi nhận. - Học sinh quan sát
tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu
và ghi nhận.
- Cá nhân lên bảng chỉ
lại các nút lệnh cột,
hàng, địa chỉ ô, khối 20
là ô tính dùng đ
ể chứa
dữ liệu)
- Học sinh quan sát 20

Hoạt động 4: Biết cách
nhập, sữa, xoá, di chuyển
dữ liệu.
Mục tiêu:

- Giáo viên hướng dẫn
cách di chuyển dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn
cách gõ tiếng việt.
- Yêu cầu 3 học sinh lên
nhập, xoá, sữa một dữ liệu.

-Cho học sinh nhận xét.

Hoạt động 5: Củng cố
dặn dò:
Củng cố: -Nhóm thảo luận. Một
học sinh đ
ại diện trả
lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một
h
ọc sinh đại diện trả
lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một
h
ọc sinh đại diện trả
lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.


V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM