Giáo án tin học 7
Bài 1: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG
TYPING TEST
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 Nắm được công dụng của phần mềm Typing
Test
 Hiểu được cách thức sử dụng 4 trò chơi của
Typing Test.
2. Kĩ năng:
 Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.
 Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám
phá qua từng trò chơi.
3. Thái độ:
 Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò
chơi cũng như các phần mềm khác.
II. LƯU Ý SƯ PHẠM:
 Do đặc điểm phần mềm học tập này là sử
dụng tiếng Anh, vì vậy ở mỗi trò chơi phải
hướng dẫn rõ cho HS các nút lệnh để HS không
lúng túng.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
 Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được
cài đặt sẳn phần mềm Typing Test.
2. Chuẩn bị của học sinh:
 SGK, vở, bút.

 HS chú ý lắng
nghe.
 Ghi vở những
gì hiểu được
thông qua lời
giới thiệu của
GV.
mềm cho HS xem.
 GV chốt lại một lần nữa cho
HS nắm.
 HS xem.
 Kết luận: Typing Test là phần
mềm dùng để luyện gõ bàn
phím nhanh thông qua một số
trò chơi đơn giản nhưng hấp
dẫn. Bằng cách chơi với máy
tính em sẽ luyện đư
ợc kỹ năng
gõ bàn phím nhanh bằng 10
ngón.
Học sinh ghi vở.

Hoạt động 2: Khởi động và kết
thúc phần mềm(7ph)

 Mục tiêu: HS nắm được cách
khởi động và k
ết thúc Typing
Test


biểu ý kiến
 HS lắng nghe,
ghi vở

Hoạt động 3: giới thiệu giao diện

và cách chọn trò chơi(8ph)
 Mục tiêu:
 Biết được giao diện ban đầu
của Typing Test.
 Cách di chuyển, chọn và b
ắt
đầu một trò chơi.
 HS tự nghiên
cứu SGK
trước.
 Cách tiến hành:
 GV chi
ếu giao diện phần
mềm Typing Test cho HS xem.
 Chỉ cho HS cách gõ tên m
ới
hoặc chọn t
ên mình trong danh
sách rồi chuyển sang màn hình k
ế
tiếp.
 Hướng dẫn HS chọn d
òng
Warm up Games để v

ữ
thường.

 Cách tiến hành:
 GV giới thiệu màn hình
 Gọi HS cho biết cách ch
ơi
dựa vào giới thiệu của GV.
 HS nghiên
cứu SGK
trước.
 HS lắng nghe.
 GV nhận xét, bổ sung
 GV hỏi cách gõ ch
ữ in hoa,
in thường
 GV nhận xét, bổ sung.
 GV làm mẫu trò chơi và ph
ổ
biến luật chơi.
 GV nhắc lại nội dung l
ần nữa
để HS nắm.
 HS thảo luận,
phát biểu.

 HS trả lời.  HS lắng nghe,

HS xem làm
mẫu.

HS lắng nghe,
ghi vở.

V. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI:
 Cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Typing
Test.
 Cách chơi Bubbles.
 Cách chơi trò chơi ABC.
 Nhận xét tiết học.

Ti
ết: 10
Ngày Soạn: 28/8/07
Tu
ần: 5
Ngày dạy : 29/8/07
Bài 2: THỰC HÀNH LUYỆN GÕ PHÍM NHANH
BẰNG TYPING TEST
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 Biết cách khởi động, thoát khỏi Typing Test.

xem
 GV gọi một HS lên làm mẫu.

 GV nh
ắc một số điểm cần
lưu ý.
 GV làm lại từng bư
ớc chậm
cho HS nắm.  HS chú ý
xem.
 HS trao đổi,
nhận xét.
 HS lắng
nghe, ghi vở.

 GV cho HS tự thực hiện.  HS thực hiện
ghi lại các
bước thực hiện
lên phiếu học
tập.

Hoạt động 2: Trò chơi Bubbles
(bong bóng)(15ph)

 Mục tiêu:
 HS thực hành nắm đư
ợc cách

lên phiếu học
tập

Hoạt động 5: Trò ch
ơi ABC
(Bảng chữ cái)(15ph)

 Mục tiêu:
 HS thực hành nắm đư
ợc cách
vào trò chơi và cách chơi trò ch
ơi

ABC.
 Cách tiến hành:
 Phát phiếu học tập cho HS.
 GV hư
ớng dẫn cho HS tự
khám phá trò chơi.
 GV gọi một HS lên làm mẫu.
 GV nh
ắc một số điểm cần
lưu ý.
 GV làm lại từng bư
ớc chậm
cho HS nắm.

 Cho HS tự thực hiện.
TYPING TEST(tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 Nắm được công dụng của 2 trò chơi Clouds
và trò chơi Wordtris.
 Hiểu được cách thức sử dụng 2 trò chơi.
2. Kĩ năng:
 Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.
 Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám
phá qua từng trò chơi.
3. Thái độ:
 Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò
chơi cũng như các phần mềm khác.
II. LƯU Ý SƯ PHẠM:
 Do đặc điểm phần mềm học tập này là sử
dụng tiếng Anh, vì vậy ở mỗi trò chơi phải
hướng dẫn rõ cho HS các nút lệnh để HS không
lúng túng.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
 Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được
cài đặt sẳn phần mềm Typing Test.
2. Chuẩn bị của học sinh:
 SGK, vở, bút.
 Nghiên cứu trước tài liệu.

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động 4: Trò chơi Clouds
(Đám mây)(20ph)

 HS lắng
nghe, ghi vở.

Hoạt động 5: Trò chơi Wordtris
(Gõ từ nhanh)(20ph)

 Mục tiêu:
 HS nắm được màn hình trò
chơi, cách chơi.
HS nghiên cứu
sách.
 Cách tiến hành:
 GV giới thiệu màn hình,
hướng dẫn cách vào trò chơi.
 Gọi HS cho biết cách chơi

 GV nhận xét, bổ sung
 GV làm mẫu trò chơi và phổ
biến luật chơi.

 HS lắng
nghe.
 HS suy
nghĩ, thảo luận,
phát biểu.

 HS xem làm
 GV nhắc lại nội dung lần nữa
để HS nắm.
mẫu.