Giáo án tin học 7
29/8/07
Nội dung: Thực hành: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH
HỌA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
2. Về kỹ năng:
- Kích hoạt khởi động phần mềm MS Excel
- Sử dụng được các công cụ vẽ biểu đồ
II. Lưu ý sư phạm:
- Ổn định phòng máy, chia nhóm 2 em học sinh
ngồi vào 1 máy tính.
- Học sinh thắc mắc về cách tính điểm trung bình ở
bài tập 3 SGK trang 91
III. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Các máy tính trong phòng máy được cài Office
XP, chia nhóm 2 học sinh ngồi vào 1 máy.
- Bài giảng trình bày trên PP và chiếu trên Tivi
phòng máy, bảng và bút.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chép
- Giấy kẻ ô vuông.
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
Hoạt động của Thầy

Hoạt động của trò

nhóm còn lại nhận xét.
Học sinh thực hiện theo
nhóm HS theo dõi, nhận xét kết
quả
Hoạt động 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Tạo mới một biểu đồ
đường gấp khúc tr
ên cơ
sở dữ liệu của khôi
A4:C9.
Ở biểu đồ trong mục d
của bt 1, hãy đ
ổi sang
dạng đường gấp khúc.
Hãy nêu cách đ
ổi dạng
của biểu đồ?

Giáo viên chi
ếu kết quả
của các nhóm l
ên máy
chiếu.

Từ dạng biểu đồ n
ày, hãy

cho biết biểu đồ h
ình
tròn có th
ể biểu diễn mấy
cột (hay mấy hàng) dữ
liệu?
Hãy thực hiện xóa cột để
có bảng dữ liệu như
ở
hình 117, quan sát bi
ểu
đồ có gì thay đổi?

Hãy th
ực hiện đổi biểu
đồ sang dạng đường gấp
khúc và dạng biểu đồ
hình cột.
chuyển đổi. HS quan sát biểu đồ, trả
lời. HS quan sát trả lời.
HS th

Kết quả của nhóm được
chiếu lên máy chiếu để
các nhóm khác nhận xét.
HS nháy chọn hàng dữ
liệu dưới cùng để tạo biểu
hình cột để minh họa
điểm trung bình của
các môn học đó.
Hãy chép biểu đồ tạo
được vào văn bản
Word.
đồ. HS thực hiện theo
nhóm.
HS thực hiện, kết quả
được chiếu lên máy chiếu
để học sinh quan sát và
nhận xét.
V. Đánh giá, kiểm tra. Giao bài tập về nhà
- Hãy cho biết, để vẽ biểu đồ hình cột ta thực hiện
các thao tác nào?
- Xem lại các bước thực hiện trong bài thực hành.