Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LQVH –
CV Chủ điểm: BẢN THÂN
Đề tài: Truyện “Bé Tom đánh răng”
Nhóm, lớp: Lá

I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ nắm được tên truyện, trình tự phát triển
của cốt truyện
- Hiểu được nội dung truyện, biết đánh răng
đúng cách, đánh sau mỗi lần ăn, sau khi ngủ
dậy
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời, bộc lộ cảm xúc cá nhân một
cách chân thật, hồn nhiên về nhân vật và chi
tiết trong câu chuyện
Phát triển: sự chú ý, khả năng phán đoán phần tiếp
theo của câu chuyện
Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh đúng cách, có thói
quen thực hiện mỗi ngày
II. Chuẩn bị:

TRẺ
*Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát “Vui đến trường”
- Hỏi trẻ
+ Sáng thức dậy các con làm
gì?
+ Đánh răng con cần những
gì?
+ Con sẽ đánh răng như thế
nào?
Mời trẻ trả lời tự do
*Hoạt động 2: Cô tạo cảm xúc
và kể chuyện trẻ nghe
- Một bé Tom cũng tập đánh
răng giống các anh chị, con

- Trẻ hát
- Trả lời theo nội
dung câu hỏi
- Trẻ tham gia mạnh
dạn Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em


Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
đánh răng đúng cách và có
thói quen đánh răng tốt
 Cô vừa kể vừa ngừng ở những
chi tiết thắt nút cho trẻ đoán và
dùng ngôn ngữ để kể chuyện xảy
ra tiếp theo
- Cô kể lần 2: Kết hợp trẻ kể,
gợi ý trẻ thể hiện được giọng
điệu nhân vật
- Cô gắn tranh bé Tom, bác
Lơn, chú Voi, viết tên trẻ tự
đặt và cho trẻ đếm số chữ cái
có trong mỗi tên, đọc các chữ
cái đó
- Đặt tên truyện
*Hoạt động 3: Kể lại truyện
theo trình tự
- Trẻ nghe và tham
gia kể bằng giọng
nhân vật


B. Hoạt động góc:
- Góc kể lại chuyện: đặt bộ tranh, sách truyện,
trẻ kể từng đoạn, kể theo lời thoại nhân vật
hay kể toàn bộ câu chuyện
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Góc đóng kịch: đặt mũ, mặt nạ, trẻ tự chọn
để vào vai nhân vật, cùng bạn thể hiện nội
dung câu chuyện qua các nhân vật để lại ấn
tượng mạnh ở trẻ
- Góc tạo hình: trẻ vẽ, cắt dán nhân vật trong
truyện làm rối giấy
- Góc chữ viết: trẻ thay từ bằng hình ảnh và
ngược lại