23 bộ đề ôn thi Cao đẳng và
đại học môn Ngữ Văn 2010 ĐỀ 8
I. Phần chung (5đ)
Câu 1 (2đ) : Anh (chị) hãy trình bày những thành tựu chủ yếu của văn
xuôi VN từ năm 1975 đến cuối thế kỷ XX .
Câu 2 (3đ) : Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn trình bày những suy
nghĩ của mình về hạnh phúc và tiền tài.
II. Phần riêng (thí sinh chỉ chọn làm 3a hoặc 3b )
Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (5đ) :
Anh (chị) hãy phân tích tình huống truyện độc đáo trong tác phẩm Vợ
Nhặt của Kim Lân.
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
Anh (chị) hãy phân tích nghệ thuật trần thuật của nhà văn Tô Hoài trong
truyện ngắn Vợ Chồng A Phủ.

ĐỀ 9
I. Phần chung (5đ)
Câu 1 (2đ) : Trình bày những hiểu biết của anh(chị) về các đề tài chính
trong sáng tác trước cách mạng tháng 8 của nhà văn Nam Cao.
Câu 2 (3đ) : Phải chăng “cái nết đánh chết cái đẹp”. Hãy viết một bài
văn ngắn khoảng 600 từ nêu những suy nghĩ của mình.
II. Phần riêng (thí sinh chỉ chọn làm 3a hoặc 3b )
Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (5đ) :
Suy nghĩ của anh(chị) về hình tượng nhân vật ông lái đò trong tùy bút
Người Lái Đò Sông Đà của Nguyễn Tuân.
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
Bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu thể hiện một niềm say mê thiên nhiên,
say mê cuộc sống. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên và giải thích

Quân xanh màu lá dữ oai hùm
Mắt trừng gửi mộng qua biên giới
Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm
Rải rác biên cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành.
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
“Người Lái Đò Sông Đà” là một áng văn đẹp làm nên tình yêu đất nước
say đắm thiết tha của một con người muốn dùng văn chương để ca ngợi
vẻ đẹp vừa kì vĩ, hung vĩ vừa trữ tình thơ mộng của thiên nhiên và nhất
là con người lao động bình dị ở miền núi Tây Bắc. Anh (chị) hãy làm
sáng tỏ nhận định trên qua việc phân tích tác phẩm Người Lái Đò Sông
Đà của Nguyễn Tuân.
_________________________________
ĐỀ 12
I. Phần chung (5đ)
Câu 1 (2đ) : Trình bày những nét chính trong phong cách nghệ thuật của
Hồ Chí Minh.
Câu 2 (3đ) : Từ thái độ vội vàng của Xuân Diệu trong bài thơ cùng tên.
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) bàn về thái độ sống của giới
trẻ ngày nay.
II. Phần riêng (thí sinh chỉ chọn làm 3a hoặc 3b )
Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (5đ) :
Anh (chị) hãy phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong truyện
ngắn Vợ Chồng A Phủ của Tô Hoài thể hiện trong cảnh ngộ từ khi cô bị
bắt làm con dâu “gạt nợ” cho nhà thống lí Pá Tra đến khi trốn khỏi Hồng
Ngài.
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
“Kết cấu bài thơ là dựa trên sự tương đồng giữa tâm trạng người phụ nữ

I. Phần chung (5đ)
Câu 1 (2đ) : Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời, đối tượng và mục
đích của bản Tuyên Ngôn Độc Lập của Hồ Chí Minh.
Câu 2 (3đ) : Bàn về sự học của con người có ý kiến đề xuất phương diện
: học cách học, học làm nghề, học làm người. Hãy viết một bài văn ngắn
(600 từ) trình bày những suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên.
II. Phần riêng (thí sinh chỉ chọn làm 3a hoặc 3b )
Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (5đ) :
Anh (chị) hãy phân tích vẻ đẹp tình người ở các nhân vật trong truyện
ngắn Vợ Nhặt của Kim Lân. Qua đó tác giả thể hiện điều gì ?
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
Phân tích tính dân tộc trong bài Việt Bắc của Tố Hữu.
__________________________________

ĐỀ 15
I. Phần chung (5đ)
Câu 1 (2đ) : Anh (chị) hãy tóm tắt ngắn gọn nội dung bản Tuyên Ngôn
Độc Lập của Hồ Chí Minh. Nêu những giá trị về mặt lịch sử và văn học
của bản Tuyên Ngôn Độc Lập.
Câu 2 (3đ) : Mặc dù biết là sai nhưng nhiều học sinh vẫn học tủ, dần
dẫn đến kết quả không mong muốn trong các kì thi. Nêu suy nghĩ của
anh (chị) về hiện tượng đó.
II. Phần riêng (thí sinh chỉ chọn làm 3a hoặc 3b )
Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (5đ) :
Anh (chị) hãy phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn
Vợ Nhặt của Kim Lân .
Câu 3b. Theo chương trình nâng cao (5đ):
Anh (chị) hãy phân tích sự kết hợp chính luận và trữ tình, suy tưởng và
cảm xúc về việc sử dụng thể thơ tự do trong đoạn trích Đất Nước (trích
trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm.