PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯƠNG TRÀ
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN
NĂM HỌC 2009-2010. MÔN: SINH HỌC 9.
Câu 1: (3 điểm)
Hệ hô hấp: Ở động vật nguyên sinh chưa phân hóa, ruột khoang, giun đốt thở
bằng da, cá thở bằng mang, ếch hình thành thêm phổi nhưng chưa hoàn chỉnh, vẫn hô
hấp bằng da là chủ yếu, đến bò sát phổi đã hình thành, đến thú phổi hoàn thiện.
Hệ tuần hoàn: Từ chỗ chưa phân hóa như động vật nguyên sinh và ruột khoang,
đến chỗ đã phân hóa thành tim. Tim từ chưa phân hóa thành tâm nhĩ, tâm thất, tiến
đến phân hóa thành tâm nhĩ, tâm thất. Tim từ 2 ngăn thành 3 ngăn, 4 ngăn. Tuần hoàn
từ một vòng thành hai vòng.
Hệ thần kinh: Động vật nguyên sinh chưa phân hóa đến hệ thần kinh mạng lưới
(ruột khoang) sau đó đã tiến tới hệ thần kinh chỗi hạch (giun đốt), tiếp theo là hệ thần
kinh hình ống với bộ não và tủy sống (cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú).
Hệ sinh dục: Từ chỗ chưa phân hóa tiến đến chỗ phân hóa nhưng chưa có ống
dẫn sinh dục. Từ giun đốt trở đi có ống dẫn sinh dục.
Câu 2: (3 điểm)
a. Nhiều loại lá, mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới vì các tế bào thịt lá ở phía
trên có nhiều lục lạp hơn. Đây là đặc điểm của phần lớn những lá mọc theo chiều
nằm ngang, thích nghi với điều kiện ánh sáng mặt trời chiếu vào mặt trên nhiều hơn
mặt dưới.
b. + Hô hấp và quang hợp trái ngược nhau vì sản phẩm của quang hợp (chất
hữu cơ và khí oxi là nguyên liệu của hô hấp (hơi nước và khí cacbonic) là nguyên
liệu cho quang hợp.
+ Hô hấp và quang hợp liên hệ chặt chẽ với nhau vì hai quá trình này cần có
nhau. Hô hấp cần chất hữu cơ do quang hợp chế tạo; quang hợp và mọi hoạt động
sống của cây lần cần năng lượng do hô hấp sản ra. Cây không thể sống được nếu
thiếu một trong hai quá trình hhoo hấp hay quang hợp.

qua 5 đến 7 thế hệ rồi cho giao phối giũa hai dòng khác nhau. A x B

C
Dùng phương pháp lai khác dòng kép.
HGxC
GExD
CBxA







+ Trong chọn giống, người ta sử dụng lai khác dòng để tạo ra cơ thể lai F1 có
ưu thế lai lớn nhất sau đó sử dụng F1 làm sản phẩm để tận dụng ưu thế lai của nó chứ
không dùng làm giống vì: Con lai F1 ở thể dị hợp, các gen lặn do đó nếu cho F1 làm
giống lai với nhau thì từ F2 trở đi các gen lặn có điều kiện tổ hợp tạo ra kiểu gen
đồng hợp lặn và và biểu hiện kiểu hình xấu.
Câu 5: (5 điểm)
Bố thân xám, mắt dẹt có kiểu gen BBDD. Mẹ thân đen, mắt tròn có kiểu gen
bbDd.
+ Về tính trạng màu thân:
F1 có 100% thân xám (B), đồng tính trội. Do mẹ mang gen bb

bố tạo ra
một loại giao tử B, tức là bố có kiểu gen BB.
P: Bố BB (xám) x mẹ bb (đen).
+ Về tính trạng mắt:
Mắt dẹt : mắt tròn = 3 : 1, là tỉ lệ của định luật phân tính

của từng câu để chấm.
+ Biểu điểm chi tiết (đến 0,25) của các câu, tổ giám khảo bàn bạc, thống nhất.
+ Điểm của toàn bài không làm tròn.
––––––––––––