Phương pháp tư duy siêu tốc - Phần 1: Trí nhớ siêu tốc
Cập nhật: 20/08/2009
Tư duy luôn là yếu tố quan trọng nhất trong bất kỳ công việc, hành động nào của mọi người. Khả
năng, mức độ tư duy của con người gần như tương ứng với mức độ thành công của họ.
Khi mà các công cụ ngày càng nhiều, chúng ta ngày càng phụ thuộc vào việc sử dụng lại những
gì có sẵn thay vì tìm một hướng mới. Khả năng tư duy, vì thế, cũng trở nên kém đi rất nhiều.
Nguyên tắc cơ bản
W I I F M (viết tắt của What’s In It For Me, phát âm là Whiffem), nghĩa là chỉ khi bạn thấy
được sự cần thiết (nói cách khác là có động lực) thì trí não mới hoạt động tối đa để ghi nhớ thông
tin. Sơ đồ sau giúp bạn tìm được động lực từ chính lợi ích của bản thân:
Học nhiều > Hiểu nhiều > Sáng suốt > Gặt hái thành công > Nhu cầu học hỏi càng
cao
Một thông tin sẽ được ghi nhớ tốt nếu có hơn một trong số tám yếu tố sau:
• Cảm giác: hình ảnh, âm thanh, sự chuyển động, có thể chạm vào, mùi, vị.
• Tạo cảm xúc mãnh liệt: hài hước, liên quan đến giới tính, hình ảnh rực rỡ, phóng đại
• Sự khác biệt:
• Cảm xúc: yêu thương, ấm áp, hạnh phúc, đau buồn, thất vọng
• Sự tồn tại của bản thân
• Cuộc sống cá nhân
• Sự lặp lại
• Là điều đầu tiên và cuối cùng: trí não có xu hướng ghi nhớ phần mở đầu, phần kết và không tập
trung vào phần giữa.
Phương pháp ghi nhớ
Tưởng tượng và liên tưởng
Hình ảnh và âm thanh có tác động mạnh lên trí não. Do đó, để ghi nhớ những thông tin quá trừu
tượng hoặc thiên về kỹ thuật, bạn tưởng tượng hoặc gắn chúng với một hình ảnh, âm thanh
nào đó. Ví dụ: một quy trình sản xuất sẽ được ghi nhớ tốt hơn nếu được minh họa bằng hình ảnh,
sơ đồ thay vì chỉ có chữ viết và con số.
Kết nối
Phương pháp này sẽ giúp bạn ghi nhớ một loạt những thông tin có liên quan với nhau. Ví dụ:
Để ghi nhớ tên, thứ tự các cung Hoàng đạo, bạn có thể hình dung ra một bức tranh với đầy đủ

để ghi nhớ cho riêng mình. Các bước cơ bản cần phải có như sau:
1. Lập danh sách liên tưởng: gồm 3 cột (số từ 0 – 9, Âm ngữ âm, Hình ảnh liên tưởng). Vì đây
là hệ thống của riêng bạn nên cột âm ngữ âm và hình ảnh liên tưởng là do bạn chọn. Ví dụ:
Số Âm ngữ âm Hình ảnh liên tưởng
0 Ro, To Cái thùng rỗng
1 Go Cái gậy
2 No Con ngỗng đang bay
………………… ……………………………….
2. Áp dụng cho đến 100: thực hiện giống như trên cho đến số 100. Lưu ý, với những con số bị
lặp lại sẽ tương ứng với từng chữ số (Ví dụ: số 10 = 1 + 0 = cây gậy đâm thủng cái thùng rỗng).
3. Kết nối các hình ảnh liên tưởng: với những hình ảnh thu được, bạn phải áp dụng phương
pháp kết nối, tập hợp chúng thành những câu chuyện, một bức tranh càng cụ thể, hợp lý càng tốt.
Tốt nhất là ghép từ 0 – 9, 10 – 19,…
Phương pháp tư duy siêu tốc - Phần 2: Xác định phương pháp học tập (hay mô hình tiếp nhận
kiến thức)
Cập nhật: 21/08/2009
Phong cách học tập là lý do giải thích cho việc có những người hiểu ý nhau đến mức không cần
nói ra và những người rất khó để hiểu điều người khác diễn đạt. Thuật ngữ “phong cách học tập”
bao hàm những cách chúng ta thu nhận, xử lý thông tin và tư duy cũng như truyền đạt thông
điệp.
Hiểu phong cách học tập của chính mình sẽ giúp bạn khai thác tốt hơn những kiến thức thu được
hàng ngày. Theo chiều ngược lại, hiểu phong cách học tập của người khác sẽ giúp bạn xây dựng
mối quan hệ tốt đẹp đồng thời giúp bạn có những lợi thế hơn trong kinh doanh. Mặc dù từng mô
hình sẽ tương ứng với thói quen và khả năng của mỗi người nhưng bạn không nên áp đặt lên bất
kỳ người nào. Bởi vì mọi người luôn có thể thay đổi theo hoàn cảnh, hãy linh hoạt trong việc sử
dụng kết hợp các mô hình này.
Những phong cách theo thuyết hình học tâm lý
Chọn cho mình hình dạng yêu thích nhất trong năm hình sau:
- Hình tam giác
- Hình hộp

- Có khả năng truyền cảm hứng cho người khác
- Tập trung vào khái quát hơn là chi tiết
- Thường có sự thay đổi đột ngột trong tư duy
> Cách ứng xử : Tỏ ra tôn trọng bằng cách kiên nhẫn lắng nghe họ trước, sau đó họ sẽ lắng
nghe bạn. Hãy thẳng thắn đặt câu hỏi nếu bạn không theo kịp suy nghĩ của họ.
Hình chữ nhật
- Ở trạng thái đang thay đổi
- Đang học hỏi và trưởng thành
- Có nhiều ý tưởng nhưng không xâu chuỗi
- Khó đoán
> Cách ứng xử : Để thuyết phục họ, bạn phải có cách trình bày rõ ràng, tự tin và chốt lại bằng
một hình ảnh sáng sủa.
Những mô hình của GREGORC
Tư duy cụ thể liên tục
Những người thuộc kiểu này xử lý thông tin rất trật tự, khoa học, rõ ràng. Họ có xu hướng đi vào
chi tiết và có khả năng nhớ số liệu, công thức một cách dễ dàng. Cách học nhanh nhất với họ là
thực hành.
Tư duy cụ thể ngẫu nhiên
Giống như mô hình tư duy cụ thể liên tục, tuy nhiên hành vi của họ kém ổn định hơn. Khả năng
sáng tạo cao hơn, trực giác nhạy bén hơn, có xu hướng tìm kiếm những phương án thay thế trong
mọi việc. Điều này đôi khi dẫn đến việc không hoàn thành đúng hạn.
Tư duy trừu tượng ngẫu nhiên
Luôn đề cao cảm xúc, đây là mô hình dành cho những người hoạt động nghệ thuật hoặc đòi hỏi
sáng tạo cao. Họ cần thời gian để nghiền ngẫm các thông tin trước khi ra quyết định. Họ có xu
hướng ghi nhớ thông tin mang tính cá nhân.
Tư duy trừu tượng liên tục
Người thuộc mô hình này luôn sống trong thế giới những học thuyết và suy tưởng. Họ có khả
năng phát hiện ra thông tin, ý tưởng chủ đạo một cách nhanh chóng. Họ tò mò, luôn có ham
muốn tìm hiểu nguyên nhân ẩn sau các sự việc, hiện tượng.
Những mô hình VAK (Visual – Thị giác, Auditory – Thính giác, Kinesthetic –

9
10
11
12
A
K
V
A
V
K
K
A
V
K
V
A
V
K
A
V
A
K
Câu hỏi:
1. Bạn nhớ nhanh nhất điều gì?
a. Những thứ được nói ra, câu chuyện phiếm, lời bài hát, tên người, các chủ đề. Tôi có thể ghi
nhớ bằng cách nói lặp đi lặp lại. (U, V)
b. Những thứ có thể nhìn thấy hoặc đọc, như gương mặt, vẻ bề ngoài. Tôi có thể ghi nhớ bằng
cách viết đi viết lại (Z, Y)
c. Những thứ được thực hành hoặc trải nghiệm, cảm giác hoặc mùi vị. Tôi có thể ghi nhớ bằng
cách làm đi làm lại (X, W)

b. Nhiều từ ngữ; Những câu hỏi về cái mà tôi nghe được (Y, X)
c. Được thực hành; Những câu hỏi về cái mà tôi cảm nhận được (V, Z)
9. Bạn mô tả lời ăn tiếng nói của mình như thế nào?
a. Trơn tru, logic; Vốn từ vựng phong phú (U, V)
b. Ngại ngùng khi phát biểu (Y, X)
c. Thường xuyên dùng phép ẩn dụ, so sánh; Sử dụng hình ảnh (Z, W)
d. Tôi thường nói điều tôi làm, cảm nhận và những gì đang diễn ra( W)
e. Sử dụng cử chỉ, điệu bộ; Thường hoa tay trước khi nói (Y, W)
f. Lòng vòng; Hay đặt câu hỏi ngược (Y, X)
10. Bạn mô tả ánh mắt mình như thế nào?
a. Vững vàng; Kiên định (Z, Y)
b. Nhút nhát, khó tập trung; Hay nhìn đi chỗ khác (U, W)
c. Vững vàng; Chớp nhẹ khi có sự thay đổi (V, X)
d. Lờ đờ khi phải nghe điều gì đó quá lâu (Y, X)
11. Bạn thấy khó khăn nhất khi tiếp nhận điều gì?
a. Sự hèn hạ; Những lời nói đau lòng (Y, X)
b. Sự du đãng; Động chạm sỗ sàng (V, Z)
c. Cái nhìn khó chịu (U, W)
12. Bạn thực hiện công việc như thế nào?
a. Đọc chỉ dẫn và làm theo; Rối trí khi ai đó góp ý (Y)
b. Đọc chỉ dẫn, đặt câu hỏi sau đó tự hỏi mình sẽ phải làm gì (Z)
c. Làm việc với từng vấn đề nhỏ, đặt câu hỏi khi cần thiết; Không bao giờ đọc chỉ dẫn (W)
d. Cần ai đó chỉ bảo, nếu không sẽ không thực hiện (V)
e. Cần ai đó chỉ bảo; Đọc hướng dẫn là lựa chọn cuối cùng.
Mô hình AKV – Người dẫn đầu
Thứ tự tiếp nhận kiến thức của người thuộc mô hình này là: Thính giác – xúc giác – thị giác. Họ
thích tranh luận, có khả năng ghi nhớ và tái hiện rõ ràng nhưng gì nghe được. Tuy nhiên, họ sẽ bị
lấn át khi có quá nhiều thông tin tấn công vào thị giác.
Mô hình AVK – “Vận động viên” ngôn ngữ
Thứ tự: Thính giác, thị giác, xúc giác. Giống mô hình AKV ở điểm thích tranh luận và đặc biệt