Bài 6 : KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (tiết 2)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-

Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh
nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền
được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc.
-

Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ,
nhường nhịn người già, em nhỏ.
-

Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; không
đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với
người già và em nhỏ.
-

Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già; yêu
thương, nhường nhịn em nhỏ.
-

Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu
thương, nhường nhịn em nhỏ.
II/ Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Nêu ghi nhớ bài Kính già, yêu trẻ.
-HS làm lại bài tập 1.

-GV chia lớp thành 4 nhóm và phân
công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình
- HS nhắc lại đề.
-3 nhóm đại diện
lên thể hiện.
huống trong bài tập 2.
-Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết
tình huống và chuẩn bị đóng vai.

-GV kết luận.
-Các nhóm khác
nhận xét.
8’

c.Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4, SGK.


MT: HS biết được những tổ chức và
những ngày giành cho người già, em
nhỏ.


Cách tiến hành:
-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS


2’

-GV rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống
“Kính già, yêu trẻ” của địa phương, của
dân tộc ta.


MT: HS biết được truyền thống tốt
đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm,
chăm sóc người già, em nhỏ.


Cách tiến hành:
-GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm các
phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình
cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt
Nam.
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
-GV kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Chuẩn bị bài học sau.