MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Biết kể tên một số máy đơn giản thường dùng.
2. Học sinh làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và
lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng.
3. Ứng dụng máy cơ vào thực tế cuộc sống
II. CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhóm học sinh: hai lực kế có GHĐ: 2N – 5N, một
quả nặng 2N hoặc túi cát có trọng lượng tương đương.
Cho cả lớp: Tranh vẽ to hình: 13.1; 13.2; 13.5 và 13.6 (SGK).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp
Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
a. Khối lượng riêng của một chất là gì? Công thức và
đơn vị?
b. Trọng lượng riêng của một chất là gì? Công thức và
đơn vị?
Đáp án: Ghi nhớ Bài 11 – SGK.
3. Giảng bài mới

HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: (2
phút)
Tổ chức tình
huống.
Một ống bê tông

nhỏ hơn trọng
lượng của vật được
không?

phút)
Nghiên cứu cách
kéo vật lên theo
phương thẳng đứng
giáo viên đặt vấn đề
nêu ở SGK cho học
sinh dự đoán câu trả
lời. Tổ chức cho học
sinh theo nhóm làm
thí nghiệm kiểm tra
dự đoán. Học sinh
tiến hành thí nghiệm
theo hướng dẫn của
SGK và ghi kết quả
đo vào bảng 13.1.

Học sinh nhận xét,
rút ra kết luận.
Thí nghiệm:
Chuẩn bị: Hai lực
kế, khối trụ kim
loại có móc, chép
bảng 13.1 vào vở.
Tiến hành đo:
– Học sinh đo trọng
lượng của khối kim

lực kéo vật lên với
trọng lượng của vật.

C2: Điền từ thích
hợp vào chổ trống.
C3: Nêu các khó
khăn khi kéo vật lên
theo phương thẳng
đứng.
Hoạt động 3: (10
phút)
Tổ chức học sinh
bước đầu tìm hiểu

C2: Khi kéo vật lên
theo phương thẳng
đứng cần phải dùng
lực ít nhất bằng
(hoặc lớn hơn)
trọng lượng của vật.

C3: Trọng lượng
vật lớn hơn lực kéo.
Tư thế đứng kéo dễ
bị ngã….

Trong thực tế, C4: Chọn từ thích
hợp trong dấu ngoặc
để điền vào chỗ
trống. Hoạt động 4: (7
phút)
chuyển hoặc nâng
các vật lên cao một
cách dễ dàng.
Những dụng cụ này
được gọi là các máy
cơ đơn giản : mặt
phẳng nghiêng, đòn
bẩy, ròng rọc….
C4: a. Máy cơ đơn
giản là những dụng
cụ giúp thực hiện
công việc dễ dàng
hơn.
b. Mặt phẳng
nghiêng, đòn bẩy,
ròng rọc là máy cơ
đơn giản.
C5: Không. Vì tổng

cường độ ít nhất bằng trọng lượng của vật.
Các máy cơ bản thường dùng là: mặt phẳng nghiêng, đòn
bẩy, ròng rọc.
5. Dặn dò:
Học sinh xem trước bài: mặt phẳng nghiêng.
Bài tập về nhà: 13.3 và 13.4.