BÀI 28: TRÀO LƯU C
ẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT
NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX.
Tiết 44:

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Thông qua giờ dạy giúp học sinh các vấn
đề sau
1.Kiến thức:
+ Nắm được nét chính về tình hình kinh tế, xã hội Việt nam giữa thế
kỷ XIX để có thể cắt nghĩa các đề nghị cài cách.
+ Hiểu được động cơ, nội dung đề nghị cải cáchvà ghi nhớ được một
số nhà cải cách tiêu biểu.
+ Cắt nghỉa được nguyên nhân vì sao các đề nghị cải cách đều bị
khước từ. Hiểu tác dụng của những đề nghị cải cách đối với sự ra đời
của phong trào Duy Tân ở nước ta hồi đầu thế kỷ XX.
2. Tư tưởng, tình cảm:
+ Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn cũa các nhà
duy Tân của Việt Nam.
+ Giáo dục thái độ trân trọng đôi với những giá trị đích thực của tư
tưởng, trí tuệ con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai.
3. Kỹ năng:
+ Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá
+ Rèn luyện kỹ năng liên hệ với thực tế, rút bài học lịch sử.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Lược đồ Phong trào nông dân khởi
nghĩa ở nửa cuồi thế kỷ XIX
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC .
1.

Kiểm tra bài cũ:
*Hãy nhận xét về cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế ?
*Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của các đấu tranh miền núi

đọc SGK và trả lời câu hỏi )
GV chốt lại: => Khởi nghĩa
nông dân nổ ra=> chỉ trên lược
đồ Phong trào nông dân khởi
nghĩa ở nửa cuối thế kỷ XIX
+ GV nêu tiếp câu hỏi :
Nguyên nhân vì sao kinh tế xã

I. Tình hình Việt nam nửa cuối thề
kỷ XIX

HS ghi:
-Kinh tế :nông nghiệp, thủ công
nghiệp bế tắc, tài chính khô kiệt,dời
sống nhân dân vô cùng khó khăn
-Xã hội :
+ Bộ máy chính quyền từ trung
ương đến địa phương đều mục

thế kỷ XIX
Hoạt động 2
Mục tiêu:Hiểu được vì sao các
sĩ phu, quan lại đưa ra những
đề nghị cải cách?
Nhớ được tên một số nhà cải
cách tiêu biểu Những nội dung
chính của các đề nghị cải cách

Phương pháp :
+GV nêu câu hỏi: Xuất phát từ
đâu,các sĩ phu, quan lại đưa ra
những đề nghị cải cách?->( HS
tự đọc SGK, trả lời)
(Từ thực trạng khủng hoảng HS ghi:=>kinh tế, xã hội khủng
hoảng,cải cách là tát yếu, cần thiết
để đưa đất nước thoát khỏi bế tăc


Tây)
*Củng cố : Câu 3, 4 SBT trang
109

+GV cho HS tự đọc SGK mục
II,và yêu cầu :Xác định tên
những nhà cải cách cần ghi
nhớ. Nội dung chính của
những đề nghị cải cách(Chữ
nhỏ SGK trnag 135)
=>Nội dung chính: Muốn thay
đổi chính kiến, thay đổi quan
niệm thuộc nhiều vấn đe về
kinh tế , chính trị , tôn
giáo,pháp luật ……

*Củng cố : Câu 4,5 SBT trang
109
Mục III. Kết cục của các đề
HS ghi;
- 1868, Trần Đình Túc Và Nguyễn
Huy Tế xin mở cửa biển Trà
Lý(Nam Định)
- Đinh Văn Điền đẩy mạnh việc

nghị cải cách
Hoạt động 3
Mục tiêu : HS ghi nhớ, hiểu vì
sao những đề nghị cải cách đó
không được thực hiện
Phương pháp :
+GV trình bày: Những đề nghị
cải cách đáp nhu cầu của tình
hình đất nước lúc đó,tac động
đến các nghĩ, cách làm của
một bộ phận quan lại tiều đình
Huế, nhưng tại sao lại không
thực hiện được

Làm BT 6,7 trang 110
GV cho HS phát biểu nhận xét,
ý nghĩa của các cải cách,liên
hệ vời đời sống hiện tại -Các đề nghị cải cách phản ánh:
+Trình độ nhận thức mới của người
VN
+Gây tiếng vang, tấn công vào tư
tương bảo thủ *Củng cố toàn bài:
Câu 1 SGK trang 136
Câu2 : SGK trang 136 (HS cấn xem xét những điều kiện thực hiên